Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год


страница1/5
eco.na5bal.ru > Документы > Анализ
  1   2   3   4   5
Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч.г. Приоритеты деятельности школы

в 2015-2016 уч.г.

2014-2015 учебный год начался 1 октября 2014 года. Построение ДНР сопровождалось процессами реформирования и переподчинения учреждений образования. Наша школа не была исключением. Шахтерская ОШ №2 в течение неполного года была перерегистрирована 2 раза: в январе и июне.

ОШ №2 на протяжении 2014-2015 учебного года работала в одну смену, количество классов – 14 (3 из них вечерние сменные), группа продленного дня, профильные 10-11 классы, кружки, факультативы.

Но несмотря на очень тяжелый год, работа школы не останавливалась, учителя с честью выполняли свой долг, осуществляя свое главное призвание – учить и воспитывать детей.

Шахтерская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №2 в 2014-2015 уч.г. работала над проблемой: «Создание условий для повышения качества образования как составляющей образовательной системы», определяя целью создание ситуации успеха для реализации ребенком равных реальных возможностей для самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности.

Методическая служба школы работала над проблемой:

«Совершенствование модели методической работы в школе, способствующей повышению качества обучения»
Деятельность педагогического коллектива была направлена на реализацию задач:

  1. Восстановление материально-технической базы учреждения. Приведение в соответствие с новым законодательством нормативных документов

  2. Подготовка педагогических кадров, способных работать в условиях современности, обеспечение качественной переподготовки педагогических кадров по вопросам внедрения новых стандартов образования

  3. Сохранение морального и физического здоровья подрастающего поколения

  4. Научно-методическое сопровождение мероприятий, посвящённых Году образования, Году Победы, Году русского языка и литературы в Донецкой Народной Республике

  5. Расширение единого образовательного цифрового пространства (дистанционное повышение квалификации педагогов, дистанционные олимпиады, конкурсы, соревнования для учащихся).

Для выполнения поставленных задач:

  • было организовано изучение законодательной, нормативной базы, государственных стандартов образования педагогами. С этой целью частично на педсовете, частично путём самообразования были рассмотрены и проанализированы действующие образовательные программы, гос. стандарты и их соответствие, изменения в Положении об аттестации педагогических работников Донецкой Народной Республики;

  • обеспечено научно методическое, психолого-педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса; изучены рекомендации по организации образовательно-воспитательного процесса с учетом современных требований. Для этого методической службой школы были проведены методические мероприятия: постоянно действующие семинары, практикумы, консультации, мастер-классы, педагогические чтения для педагогов, на уровне города продолжали свою работу ГЦМК.

  • были созданы условия для развития мастерства и проявления творческой инициативы педагогов, совершенствования форм и методов повышения их квалификации. В школе начал работу «Клуб молодых педагогов», целью которого являлось формирование профессиональных умений и навыков для успешного применения на практике. Итогом работы Клуба было проведение практических мероприятий.

  • Участие педагогов школы в Региональном конкурсе «45 минут славы»

Решение этих и других задач стало возможным благодаря наличию соответствующего коллектива педагогических работников, квалифицированных и заинтересованных как в становлении собственного профессионального мастерства, так и в результате своей деятельности. Предлагаю проанализировать кадровый состав педагогов ОШ №2

Цифры, представленные в таблице, показывают кадровый состав работников на конец года. Но движение в этом году было очень активным. В течение учебного года было принято на работу 10, уволено – 14 педагогических работников, а техработников – принято 6, уволено – 4человека.

Учебный год

Категория работников

Всего работников

Директор

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора в ВР

Методист

Психолог

Социальный педагог

Логопед

Учитель

Руководитель кружка

Заведующий хозяйством

Технический персонал

Лаборант

Медицинский персонал

Работники кухни

Всего совместителей

Учителей-совместителей

Технических работников-совместителей

2013/2014

39

1

2

1




1

1




24




1

13

-







3

3

-

2014/2015

36

1

2

1







1




21




1

15










1

1

-

Если мы посмотрим на возрастной состав педагогов, то увидим, что увеличилось количество учителей возрастом от 31 до 50 лет и уменьшилось возрастом от 51 года и выше.

Учебный год

Всего учителей

Возраст педагогов

До 30 лет

31-40 лет

41-50 лет

51-55 лет

Свыше 55 лет

Пенсионеров

2010/2011

21

6

6

2

1

6

6

2011/2012

26

7

9

4

1

5

5

2012/2013

26

8

5

7

1

5

5

2013/2014

26

9

5

5

2

5

4

2014/2015

24

6

6

7

1

4

4


Соответственно в 2014-2015 учебном году увеличился процент учителей, имеющих педагогический стаж 10-20 лет за счет уменьшения учителей со стажем 3-10 лет. Так же уменшилось количество учителей со стажем от 20 лет и больше в связи с увольнением таковых.


Учебный год

Всего учителей

Педагогический стаж

До 3 лет

От 3 до 10 лет

От 10 до 20 лет

От 20 лет и больше

2013/2014

26

3

8

4

11

2014/2015

21

3

4

6

8

Почти все учителя школы имеют высшее образование.

Учебный год

Всего учителей

Образование

Специалист,магистр

(высшая)

Бакалавр (незаконченная высшая)

Младший специалист (средняя специальная)

Средняя

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

2013/2014

26

25

96,2

-

-

1

3,8

-

-

2014/2015

21

20

95,2

-

-

1

4,8

-

-
  1   2   3   4   5

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconПлан заседаний мо «Мыслитель» естественно математических наук 2014-2015 учебный год
Анализ итогов работы за 20013/2014 учебный год и утверждение плана мо на 2014/2015 учебный год

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconРешение: Принять план работы гпс на 2014-2015 учебный год (план прилагается)
Об итогах работы гпс за 2014-2015 учебный год и совершенствовании информационно-методического обеспечения образовательного процесса...

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconПлан работы учебно-методического совета агпу на 201 5 -201 6 учебный год
Основные итоги учебно-методической работы в 2014-2015 уч г. Утверждение плана работы на 2015-2016 уч г

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconАнализ деятельности мкоу «Большеугреневская сош» за 2015-2016 учебный год
Цель Оценка результатов работы педагогического коллектива за прошедший учебный год

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconАнализ воспитательной работы 2015-2016 учебный год
В 2015-2016 учебном году педагогический коллектив определил в воспитательной работе школы основные задачи

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconПаспорт программы развития школы. Информационная справка о школе....
Проблемный анализ результатов учебно-воспитательного процесса, основных способов их достижения

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconИтоги работы системы образования г. Яровое за 2014-2015 учебный год...
В 2014-2015 учебном году система дошкольного образования города была направлена на повышение качества услуг до путем внедрения фгос...

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год icon1. Анализ деятельности мкдоу за 2014-2015 учебный год
Основными приоритетными направлениями деятельности доу являются: -познавательное

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconПлан работы школьной библиотеки моу «Бугровская средняя общеобразовательная...
Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания...

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы в 2015-2016 уч г. 2014-2015 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы администрации и педагогического...
Цель: выявление динамики учебно-воспитательного процесса на основе сравнительного анализа итогов трех лет, анализ управления в решения...


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную