Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования


страница1/27
eco.na5bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
c:\documents and settings\admin\мои документы\на сайт\апооо.jpg

Содержание.

1. Целевой раздел………………………………………………………………………………..

1.1. Пояснительная записка программы…………………………………………………………

1-8

1

1.2. Приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования.……………………………………………………………

2-4

1.3. Организация коррекционно-развивающего образовательного процесса……………………

5

1.4. Участники образовательного процесса реализуемого в форме индивидуального обучения на дому………………………………………………………………………………………….


5-6

1.5. Содержательные и методические основы образовательного процесса реализуемого в форме индивидуального обучения на дому.……………………………………………………….


6-8

2. Содержательный раздел……………………………………………………………

9- 131

2.1. Основное содержание учебных предметов на ступени основного общего образования

9-126

2.2. Программа коррекционной работы………………………………………………………….

126-

2.2.1. Направления коррекционно-развивающей деятельности……………………………

126-129

2.2.2.Механизм реализации программы………………………………………………………

129-130

2.2.3. Требования к условиям реализации программы……………………………………….

130-131

3. Организационный раздел…………………………………………………………………….

132-

3.1. Учебный план ………………………………………………………………………………..

132-133

3.1.1. Учебный план учащихся с задержкой психического развития, проходящих обучения в индивидуальной форме…………………………………………………………………………….


133-134

3.2. Характеристика режима образовательного процесса для детей с ЗПР……………………

134

3.3. Научно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ ………………………………………….


134-140

3. 3.4. Финансовое обеспечение реализации адаптированной образовательной программы основного общего бразования…………………………………………………


140-141

3.4.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы………………………………………………………………………………………







141-142








  1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1 Пояснительная записка
Одной из важнейших задач основного общего образования является обеспечение

условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в

наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, – одаренных детей

и детей с ограниченными возможностями здоровья», а также «учет образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья» (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования).

Адаптированная образовательная программа общего основного образования МБОУ «Сиверская ООШ» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями:

- Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации";

- требований к структуре основной образовательной программы основного общего образования, изложенной в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897), учитывающей образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья;

-приказа Минобрнауки РФ от 09.03.2004г.№1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования;

- Постановление Правительства Ленинградской области от 12.11.2013г. №392 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной организации и родителей (законных представителей) обучающихся»,нуждающихся в длительном лечении, а также детей –инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Ленинградской области»

-действующего Устава образовательной организации.

Программа коррекционной работы направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программы основного общего образования.
Основные термины и понятия, используемые в программе.

Адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся;

Индивидуальный учебный план - учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося;

 

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconПояснительная записка 3 Приоритетные направления деятельности образовательного...
Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации программы

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconПояснительная записка Цели и задачи образовательного учреждения по реализации программы 3
Принципы, подходы и особенности образовательного процесса к формированию программы

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconОбразовательная программа группы кратковременного пребывания муниципального...
Содержание образовательного процесса. Приоритетные направления (образовательные области)

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconПроблемный анализ образовательного процесса школы Цель анализа
Цель анализа: на основе реального состояния образовательного процесса обозначить концептуальные подходы и задачи образовательной...

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconТ. А. Виноградова Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации оп дошкольного образования

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconVii международная научно-практическая конференция «Приоритетные направления...
Международная научно-практическая конференция «Приоритетные направления развития науки и образования»

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconОбразовательная программа Челутаевской основной общеобразовательной...
I. Цели и задачи работы школы в рамках реализации образовательной программы основного общего образования

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconПояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации программы дошкольного образования 3

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconЗадачи: Повышение качества образования, обновление содержания, организационных...
Цель: обеспечение доступности, качества и эффективности образовательного процесса

Пояснительная записка программы приоритетные направления, цель и задачи образовательного процесса в рамках инклюзивного образования iconСодержание рабочей программы Пояснительная записка 1 Общая характеристика...
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса 23


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную