Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей


страница3/9
eco.na5bal.ru > Документы > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9

3. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ



При выполнении курсовой работы по «Экономике организации (предприятия)» применяют следующие методы исследований:

а) метод логической абстракции (обратно-логический), применяется преимущественно для обобщения литературного материала из отечественных и зарубежных источников и позволяет критически оценить различные научные течения и позиции авторов, определиться самому студенту в предпочтении той или иной точки зрения (желательно аргументировано обосновать собственную позицию);

б) методы анализа и синтеза, индукции и дедукции. Метод анализа предполагает разложение экономических процессов и явлений на составные элементы и их углубленное изучение и оценку. Метод синтеза предполагает сведение изученных процессов и явлений по элементам в единое целое и обоснование обобщающих оценок и выводов в целом.

Индуктивный метод предполагает восхождение от общего явления к частному, а дедуктивный – от частных явлений к общему при излучении экономических процессов в АПК.

Во всех случаях общим методом исследований для всех наук является диалектический метод, рассматривающий явления и процессы в их непрерывном движении и развитии, с переходом количественных изменений в качественные, борьбой противоречий и противоположностей, отрицанием отрицания.

Основными методологическими приемами экономического анализа процессов и явлений в АПК являются:

а) монографические исследования и изучение базового объекта на основе первичной плановой и учетно-отчетной информации по предприятию, его подразделениям и отраслям, ее анализом и оценкой;

б) динамические ряды по изучению состояния и тенденций социально-экономического развития базового предприятия, его отраслей и структурных подразделений;

в) сравнительно экономический анализ и оценка статистических и динамических показателей с использованием ценных постановок, индексов и коэффициентов;

г) постановка аналитических экспериментов, позволяющих дать объективную оценку предлагаемых усовершенствований и реструктуризации экономических структур и процессов;

д) проведение и анализ статистических группировок на репрезентативной совокупности предприятий, позволяющих определить наличие взаимосвязей и взаимозависимостей между результативными показателями и факториальными, как основа для отбора факторов с целью многофакторного корреляционно-регрессионного анализа

е) проведение пофакторного анализа взаимосвязей результативных показателей экономической деятельности предприятий и факториальными (показателями факторов) с использованием методов парной и множественной корреляции и регрессии, что позволяет определить тесноту этих взаимосвязей и отобрать наиболее существенные факторы для их более полного и практического использования на предприятиях;

ж) проведение аналитически-расчетного организационно-экономического конструирования новых, либо усовершенствуемых экономических процессов и явлений на базовом предприятии.


    1. СТАТИСТИЧЕСКАЯ ГРУППИРОВКА



В результате статистических наблюдений собирается обширный числовой материал, который необходимо систематизировать, обобщить. Для этого проводят сводку, и как составную ее часть – группировку.

Эта работа состоит из трех этапов:

  1. систематизация данных и их группировка

  2. уточнение системы показателей

  3. исчисление системы показателей и их уточнение

Группировка решает три задачи:

- выделяет социально – экономические типы;

- изучает структуру однотипных совокупностей;

- находит и изучает существенные связи и зависимости между признаками, явлениями, исследованиями.

Задачи определяют три вида или типа группировки:

а) типологическая

б) структурная

в) аналитическая

По степени сложности изучаемого явления и задач анализа, группировки могут быть простыми (по одному группировочному признаку) и сложными (по двум и более признакам). Группировочный признак – это признак, по которому единицы исследования объекта разбиваются на однородные группы.

Типологическая группировка – это группировка совокупности на классы, социально- экономические типы, однородные группы.

В зависимости от конкретных условий группировочные признаки должны видоизменятся, т. е. должны быть специализированы при выделении одного и того же типа в различных условиях. Так, например, в трудоемких отраслях в качестве группировочного признака целесообразно использовать численность работников; но для фондоемких отраслей – стоимость производственных фондов; для энергоемких – количество потребленной электроэнергии. Использование одного признака, характеризующего лишь одну сторону в развитии явления, может привести к искажению действительности группировки по качественным и количественным признакам.

Если признак количественный, то в типологической группировке число интервалов должно соответствовать числу предварительно намеченных частных совокупностей. Границы интервалов подбирают и устанавливают таким образом, что переход через них означает переход к иному типу.

Структурная группировка – расчленение однородных совокупных единиц по долям признака, выраженного в процентах.

Аналитическая группировка – как правило проводится по количественному показателю и позволяет установить связи и зависимости между явлениями и признаками.

В аналитической группировке 2 вида признаков:

1. Факторный – тот признак, который оказывает влияние на изменение других признаков.

2. Результативный – сам изменяется под влиянием факторных.

Аналитическая группировка устанавливает:

  • наличие связей признаков;

  • их направление;

  • их достоверность;

Важным является определение интервала группировки. При группировке по количественному признаку число групп зависит от задачи исследования и колеблемости группированного признака.

Число групп может быть определено 2 способами:

  1. Экспериментально-исследовательский;

  2. Использованием формулы Стерджесса.

i = = (1)

N – число единиц изучаемой совокупности

Хmax, Хmin - наибольшее и наименьшее значение группированного признака;

i – величина интервала группировки;

n – 1+3,322lg N – округленное до целого, дает число групп, N должно быть много больше 50; а группировочный признак должен подчиняться нормальному закону распределения.

Интервалы группировок бывают: равные, неравные; открытые и закрытые.

Например: 0-5 5-10 10-15………..95-100 - равный, закрытый.

10-20 20-30 30-40 30-45 45-52 - закрытый, неравный.

до 10 10-15 15-28 свыше 28 - неравный, открытый.

Открытые интервалы могут быть только на концах. Независимо от вида, группировка не допускает групп, где число элементов равно 0 или 1.

Если при расчете имеются такие группы, то:

  1. можно сделать открытый интервал в конце совокупности

  2. отбросить единицы наблюдения, которые отличаются от основной массы.

В результате первичной группировки устанавливаются связи между различными показателями. Например, зависимость уровня рентабельности от производительности труда.

Предварительный анализ связей необходимо проверять на достоверность одним из критериев: Стьюдента (Госсет), Фишера

(F -критерий), χ2 (хи) и т.д.

Рассмотрим на конкретном примере использование F - критерия

Задача: При подготовке механизаторов использовались две формы обучения в районе ПТУ и ученичество. В совокупности механизаторов из 100 человек была установлена производительность труда и число работников с такой производительностью.

Введем обозначение: хi – производительность труда;

fi - число механизаторов по всем видам производительности труда.

Таблица 1 - Анализ зависимости производительности труда от формы подготовки механизаторов в районе

Группы

хi

fi

Xi*fi

x-xобщ

(х-хобщ)2*fi



ПТУ

8

8

64

-5,5

242

10

11

110

-3,5

134,75

11

6

66

-2,5

37,5

12

15

180

-1,5

33,75

Итого и в среднем

10,5

40

420

Х

Х


Ученичество

14

17

238

0,4

2,72

15

16

240

1,4

31,36

16

14

224

2,4

80,64

18

13

294

4,4

251,86

Итого и в среднем

15,5

60

930

Х

Х


- средняя производительность при подготовке в ПТУ;

- средняя производительность при подготовке ученичества;

.

Общую вариацию оценим через дисперсию:

Ơ2общ =

Общая дисперсия отражает вариацию производительности труда за счет фактора (способа обучения) и за счет случайных факторов, не учитываемых в анализе.

Вариация, обусловленная формой подготовки механизаторов будет отражена в факторной (межгрупповой) дисперсии.



Остаточная дисперсия отражает долю вариации производительности труда за счет неучтенных факторов:

Ơ2ост = Ơ2общ - Ơ2мг.=8,03-6,0=2,03 ед/час
или Ơ2ост =

Ơi2 – дисперсия, вычисленная внутри каждой группы

Ơ12 =





Для характеристики достоверности влияния формы подготовки на производительность используют F - критерий. Введем понятие - число степеней свободы:

К1 = υ1 = m – 1 m = 2

число групп
К2 = υ2 = nm n = 100

объем изучаемой совокупности

υ1 = межгрупповое число свободы

υ2 = остаточное число степеней свободы
1. F =

2.F =

3.F =

Si – средняя дисперсия (т.е. приходящаяся на 1 степень свободы)


тогда S2фак =

тогда

По таблицам Фишера находим критическое значение и сравниваем его с расчетным.

Строка определяет значение υост., а столбец υм.г, в нашем случае Fтабл=3,98.

Проблема оценки влияния анализируемого фактора на результат с помощью показаний тесноты связи:

У =

У – эмпирическое корреляционное отношение;

У2 – эмпирический коэффициент выражен в процентах.

У=0,8644; У2=0,74742=74,72%

У – отражает силу связи;

У2 – показывает, что производительность труда на 74,72% зависит от способа подготовки и на 25,28% от неучтенных факторов.

Если 0 ≤ У ≤ 0,3 связь слабая;

0,3 ≤ У ≤ 0,7 средняя;

0,7 ≤ У ≤ 1 сильная.

В нашем случае связь сильная.


1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания к выполнению курсовой работы для студентов...
Макроэкономика: методические указания к выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания по выполнению курсовой работы для студентов...
Корватовская Л. В. – декан факультета бухгалтерского учёта уо «Гродненский государственный аграрный университет», кандидат экономических...

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
...

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов...
Студент должен овладеть основами экологии, а также приобрести практические навыки в самостоятельной оценке природных ресурсов и определении...

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания по иностранному языку по выполнению контрольных...
С 128 Английский язык. Методические указания по иностранному языку по выполнению контрольных заданий №1-2 для студентов 1 курса технических...

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания по написанию курсовой работы для студентов...
Методические указания по написанию курсовой работы утверждены научно-методическим советом университета

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодическое пособие и контрольные задания на домашнюю контрольную...
Приведены методические указания по самостоятельному изучению ряда тем и разделов дисциплины «Охрана труда» для студентов специальностей...

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «редактирование»
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Редактирование» для студентов заочной формы обучения...

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «системы баз данных»
Провести анализ основных алгоритмов обработки информации. В результате получить список информационных потребностей пользователей

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей iconМетодические указания к контрольной работе для студентов специальностей
Одобрено кафедрой «Финансы и бухгалтерский учет» «31» августа 2011г., протокол №1


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную