Рассмотрено на заседании педагогического совета


страница5/9
eco.na5bal.ru > Правоведение > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Данные таблицы позволяют сделать вывод о том, что произошло повышение среднего балла по сравнению с прошлым годом по русскому языку (3 б.), а также по истории (6,5 б), но понизился средний балл по профильной математике (15,5 б.) и обществознанию (2,7 б.)

Выводы:

  • В течение учебного года велась планомерная работа по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников в форме ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ;

  • Обеспечено проведение итоговой аттестации;

  • Осуществлялось своевременное проведение информирования всех участников образовательного процесса с нормативно-распорядительными документами;

  • Все выпускники 9-х и 11-х классов получили аттестат об основном общем и среднем общем образовании.

Результаты внеклассной и внеурочной деятельности

Основным назначением воспитательной работы в школе является формирование личности, которая приобрела бы в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, стать достойным человеком, дать возможность и создать условия для индивидуального выбора образа жизни, научить её делать этот выбор и находить способы реализации. Но и то и другое должно совершаться в контексте других традиций классического воспитания и образования и на лучших традициях, сложившихся за все время существования школы, современных культурных и педагогических достижений, чтобы в автономности своем личность не выпадала из окружающего социума.

Исходя из всего выше сказанного, целью воспитательной системы школы является формирование гармоничного развитой личности адаптированной к условиям реальной жизни, личности, способности самостоятельно строить жизнь, достойную человека.

Данная цель охватывает весь педагогический процесс, всю общешкольную среду через выполнение следующих задач воспитания:

На протяжении последних нескольких лет воспитательная работа школы ведётся по 3-м основным направлениям: гражданско-патриотическое, нравственное и оздоровительное. Коллектив ставит перед собой задачи:

1. Создание и поддержание условий для формирования личностных структур, обеспечивающих высокий уровень развития личностного потенциала и его реализации в будущем.

2. Укрепление здоровья ребёнка средствами физической культуры и спорта.

3. Вовлечение учащегося в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.

4. Воспитание учащегося в духе демократии, свободы, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.

5. Создание условий для участия семей в воспитательном процессе, привлечение родителей к участию в самоуправлении школой.

Принципы воспитательной работы:

1. Личностно-ориентированные принципы:

- Принцип адаптированности (каждый должен чувствовать себя как дома, найти своё место в школе, в обществе);

- Принцип развития (целостное развитие личности: физическое интеллектуальное, духовное);

- Принцип психологической комфортности (снятие всех стрессообразующих факторов; создание атмосфер, при которой ребенок раскрепощён, раскован; создание атмосферы успешности, ощущения продвижения вперёд, достижения поставленной цели).

2. Культурно-ориентированные принципы:

- Принцип картины мира (школа-микромир, создает обобщенно-целостное представление о мире, о месте человека в нем);

- Принцип смыслового отношения к миру (мир вокруг меня - это мир, частью которого являюсь я – переживаю и осмысливаю для себя);

- Принцип опоры на культуру как мировоззрение (возможность и способность усваивать и делать свою культуру, уважая исторически сложившиеся культурные ориентиры)

3. Деятельно - ориентированные принципы:

- Принцип обучения деятельности (учим ставить цели, уметь контролировать и ориентировать свои и чужие действия, опираться на предшествующее спонтанное, самостоятельное, «житейское» развитие);

- Креативный принцип или принцип формирования потребности в творчестве и умения творчества.

4. Школа – часть образовательной и внешней среды:

- Воспитательный процесс многогранен, школьник не всегда находится в школе, но даже самые глубокие изменения в окружающем мире не должны поставить ребенка в тупик.

Анализ планов воспитательной работы классных руководителей позволяет сказать, что всеми классными руководителями используются элементы личностно - ориентационного подхода к воспитанию при подборе материала классного часа и его проведении:

- наблюдается разнообразие тематики: этика, нравственность, здоровье, спорт, краеведение, патриотизм и др.;

- включены классные часы по самопознанию, саморазвитию;

- подобраны темы для обсуждения вопросов правопорядка, поведения в общественных местах.

Такое планирование при дальнейшем добросовестном проведении классных часов даёт возможность каждому ученику найти для себя что-то полезное и интересное.

Решая задачи гражданско-патриотического и нравственного воспитания, мы используем различные формы воспитания: выпуски газет, плакатов, конкурсы рисунков, викторины, беседы по книгам, работу по благоустройству памятника погибшим воинам, лекции о событиях ВОВ, сбор краеведческого материала и т. д. Такой широкий спектр работы позволяет охватить всех учащихся. Каждый воспитанник имеет возможность проникнуться чувством гордости за своё Отечество. Что останется в душе детей – покажет время, но педагогический коллектив прилагает много усилий для воспитания гражданина. При этом используем не только тему войны, но и другие возможности: трудовые десанты, классные ученические собрания, где дети высказывают свои точки зрения, создаём ситуации взаимопомощи и т.д.

Развитие творческого начала, как черты личности решаем путём КТД. Совместная деятельность позволяет сблизить людей, объединить их в коллектив, создать обстановку взаимопомощи и поддержки, совместного поиска и принятия решений. КТД даёт возможность каждому ребёнку проявить свои творческие способности. И часто оказывается, что ребёнок, имеющий посредственные способности в учёбе или «трудный», здесь оказывается на достойной высоте.

В течение прошлого года прошли открытые классные часы. Хочется отметить некоторые из них, где особенно ярко проявились творческие способности учащихся и их классных руководителей:

1 класс: Катасонова Г. Г. - «Здравствуй, здравствуй 1-й класс», «В здоровом теле – здоровый дух», новогодний утренник с приглашением родителей, «До свиданья азбука», «Прощание с 1-ым классом».

2 класс: Мозгунова Т. В. - «В здоровом теле – здоровый дух», новогодний утренник с приглашением родителей, «Наши любимые сказки».

3 класс: Мазаева О. М. - «Праздник осени», новогодний утренник с приглашением родителей, «В здоровом теле – здоровый дух», «Наши любимые сказки», «Праздник птиц».

4 класс: Сергеева Н. А. - «В здоровом теле – здоровый дух», новогодний утренник с приглашением родителей, «Наши любимые сказки», «Мама, папа, я – дружная семья», «Прощание с начальной школой».

5 класс: Сазонова Л. В. – «Здоровый образ жизни», новогодний праздник, «В городе чистых слов», КВН «Школьный кадр».

6 класс: Павловская Т. С. - «О вреде курения», новогодний праздник, КВН «Школьный кадр».

7 класс: Ивлева В. И. - новогодний праздник с приглашением родителей, КВН «Школьный кадр».

8 класс: Платицына М. Д. – «Осенний бал», «Семейные ценности», новогодний праздник, «Недаром помнит вся Россия», КВН «Школьный кадр, «День славянской письменности».

9 класс: Черных В. С. – «Осенний бал», «Правонарушения и ответственность за них», «Новый год», КВН «Школьный кадр».

10 класс: Астахова Н. П. - « Осенний бал», «Новый год», КВН «Школьный кадр».

11 класс: Рыжкова С. В. – «Осенний бал», «Новый год», КВН «Школьный кадр».

Учителя русского языка и литературы Сазонова Л. В., Ельчанинова О.А. и Золотарёва Е.И. провели в 5 -11 классах конкурс чтецов «Живое слово». Мероприятие имело сложную подготовку, дети с большим чувством читали стихи.

Все мероприятия были красочно оформлены, проходили в тёплой дружественной атмосфере, имели сложную и тщательную подготовку.

Выводы и предложения:

- работу классных руководителей 1-11 классов по организации полезного проведения досуга. Развитию творческих способностей считать успешной.

- обсудить вопрос по проведению открытых классных часов на МО классных руководителей.

Воспитательная работа в школе строится также вокруг традиционных дел школьного коллектива.

Циклограмма годовых дел следующая:

- Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний;

- День учителя;

- День города;

- Осенний бал;

- Новый год;

- Встреча с выпускниками;

- «Рыцарский турнир»;

- День памяти юного героя - антифашиста;

- КВН;

- 8 марта;

- День памяти погибших лётчиков;

- Трудовые десанты;

- Митинг памяти;

- Последний звонок;

- Вручение аттестатов.

Кроме этих общешкольных КТД были проведены и другие мероприятия: выставка из природного материала; встреча с участковым врачом - Драгомарецкой Г. С.; встреча с участковым инспектором Тимофеевым О. А., встреча с сотрудником МЧС – Коротковым М. М.; встреча со священнослужителями Стахием Солодковым и Сергеем Прошкиным. Организованы экскурсии в пожарную чась с. Буховое, в картинную галерею г. Чаплыгин, в Дом Меньщикова г. Чаплыгин, в центр туризма г. Чаплыгин, в музей-усадьбу П. П. Семёнова-Тян-Шанского с. Урусово. Состоялись просмотры фильмов по профилактике вредных привычек, а также посвящённых ВОв. Оформлены стенды: «Бессмертный полк», экспозиция, посвящённая 71 годовщине Победы. Проведены Дни здоровья, «Весёлые старты» 1 - 4 классы. Приняли участие в районных конкурсах: кинофестивале «Школьный кадр», военно-спортивной игре «Вперёд, мальчишки», КВН, «Дорога безопасности», «Зелёный огонёк», «Патриот Отечества», «Собор православной молодёжи», конкурсе чтецов; конкурсах рисунков. Провели День памяти лётчиков Новосёлова и Захарова, День памяти героя антифашиста, День международной гражданской обороны, встречу с афганцем. Организовали активную работу с ветеранами войны – помощь по хозяйству, сбор информации о войне со слов ветеранов, поздравление с праздниками, днём рождения. Ведет работу волонтёрское добровольческое объединение «Радуга».

Сотворчество учащихся и педагогов определило неплохой уровень проведения этих мероприятий.

За многие общешкольные праздники был ответственным 10 класс. Ребята творческие. Работать с ними было хорошо. Всё запланированное было приготовлено в срок и на достойном уровне.

Такая задача: как воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни, формирование ценностного отношения к своему здоровью, реализовалась через уроки физической культуры, проведение спортивных соревнований, бесед классных руководителей по ПДД, ЗОЖу с детьми и их родителями. Контроль по санитарному состоянию кабинетов, организацию встреч с врачами, инспектором по делам несовершеннолетних, воспитание отрицательного отношения к вредным привычкам.

Для физического развития в школе имеется спортзал, спортивная площадка, спортивный городок, футбольное поле, теннисный стол, зимой функционирует лыжня, каток.

Среди учащихся есть дети, имеющие заболевания ЖКД, ВСД, нарушение осанки, миопия и другие. К таким детям особое внимание и индивидуальный подход: освобождение от с/х работ в школе, щадящая нагрузка на уроках физкультуры, дети с миопией сидят за первыми партами.

Штатной медицинской сестры в школе нет, но мы работаем в тесном контакте с персоналом Колыбельской участковой больницы и имеем возможность оказать своевременную медицинскую помощь детям и самим быть своевременно информированными о любом заболевании учащихся.

В школе работают кружки дополнительного образования:

Кружок рукоделия ведёт Ивлева В. И. Он даёт очень важные навыки в ведении хозяйства, умение готовить сувенир, одежду и т.д. Кружковцы участвуют в выставках района, области. В кабинете технологии организована выставка их работ. Воспитанники Валентины Ивановны постоянные призёры олимпиад по технологии.

В школе работает экологический кружок «Юный эколог», который ведёт Стрекалова В.Д. Она тесно сотрудничает с классными руководителями и дети, посещающие кружок разводят цветы в школе, следят за их состоянием, ухаживают за ними.

Кружки спортивно-оздоровительной направленности ведутся Звягиным А. В. и Талдыкиным В. В.

В школе работают органы ученического самоуправления. Целью самоуправления является разностороннее творческое развитие каждого школьника. Формирование нравственности на основе национальных традиций. Основные направления деятельности: учёба, здоровье, общение, досуг, семья. Важную роль при планировании, организации и проведение всех общешкольных мероприятий играет ученический совет, в который входят выборные представители от 5-11 классов.

Самоуправление в школе строится на принципах:

взаимопомощи и доверия;

стремление к развитию;

равноправии всех учащихся;

коллегиальности принятия всех решений;

приоритетности прав и интересов учащихся;

гуманности по отношению к каждой личности.

Раз в месяц проходят заседания ученического совета, где составляется план работы учкома, распределяются обязанности, проходит отчёт о проделанной работе. В основном работа учкома заключается в проведении рейдов в классе и в школе по проверке школьной формы, готовности к уроку, ношению сменной обуви, успеваемости, санитарному состоянию кабинетов, организации дежурства, организации различных акций.

Анализируя организацию работы органов общешкольного и классного самоуправления, мы пришли к выводу, что самоуправление есть и отмечается рост качественного показателя органов самоуправления. За каждым неуспевающим закреплён консультант, ребята открыто высказывают свои предложения по проведению дел, берут на себя ответственность в организации дела.

Также наряду с положительными результатами определены и основные проблемы, которые называют учащиеся:

- мало самостоятельности;

- низкая активность учащихся;

- недружный класс.

Поэтому задачи, поставленные перед коллективом в развитии самоуправления, будем продолжать решать и в этом году.


  1. Организация учебного процесса


Образовательные программы, реализуемые в образовательном учреждении:
1. Основная образовательная программа начального общего образования, реализующая ФГОС

2. Основная образовательная программа основного общего образования, реализующая ФГОС (5 класс)

3. Основная образовательная программа основного общего образования, реализующая ФК ГОС

4. Основная образовательная программа среднего общего образования, реализующая ФК ГОС
Учебный план

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование
Недельный учебный план для учащихся I-IV классов

МБОУ СОШ с. Колыбельское, осваивающих

ООП НОО в соответствии с ФГОС НОО

на 2015-2016 учебный год



Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

Всего

1

2

3

4

Обязательная часть

Филология

Русский язык

3

3

3

3

12

Литературное чтение

3

2,5

2,5

1,5

9,5

Иностранный язык (английский)



2

2

2

6

Математика и информатика

Математика

3

2

2

2

9

Информатика



1

1

1

3

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Основы религиозных культур и светской этики

Основы православной культуры







1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

1

4

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

Технология

Технология

1

1

1

1

4

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

12

ИТОГО

17

18,5

18,5

18,5

72,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Филология

Русский язык

2

1

1

1

5

Литературное чтение

1

1,5

1,5

1,5

5,5

Математика и информатика

Математика

1

2

2

2

7

ИТОГО

4

4,5

4,5

4,5

17,5

Всего

21

23

23

23

90
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconРассмотрено на заседании педагогического совета
Рф 399947 Липецкая область, Чаплыгинский район, село Колыбельское, улица Центральная, дом 35

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconРассмотрено на заседании педагогического совета
Рф 399947 Липецкая область, Чаплыгинский район, село Колыбельское, улица Центральная, дом 35

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconОтчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Северская...
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Северская средняя общеобразовательная школа» Ключевского района Алтайского...

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconОтчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Северская...
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Северская средняя общеобразовательная школа» Ключевского района Алтайского...

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconБоу «Заливинская средняя общеобразовательная школа»
После получения положительной экспертной оценки концепция и программа деятельности по созданию воспитательной системы утверждаются...

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconПринято на заседании педагогического Совета
Организационно-педагогическое обеспечение и характеристика учебно-воспитательного процесса

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconПрограмма рассмотрена и утверждена на заседании педагогического совета
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учереждение «Марьяновская школа» Красногвардейского района Республики Крым

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconОбсуждено и принято «утверждено» на заседании педагогического совета...
Сдача норм Всероссийского физкультурно-спортивного «Готов к труду и обороне» (гто) (лёгкая атлетика)

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconОсновная образовательная программа среднего общего образования мбоу...
Рассмотрена и рекомендована на заседании педагогического совета мбоу «Эколого-биологический лицей №35»

Рассмотрено на заседании педагогического совета iconМетодические указания и задания контрольных работ по курсу «Риторика»
Рассмотрено на заседании кафедры общих математических и естественнонаучных дисциплин (протокол №01 от 31 августа 2012 г.)


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную