Общие вопросы


страница11/16
eco.na5bal.ru > Правоведение > Документы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


Анализ динамики качества знаний по физике за 2015-2016 учебный год (сравнение административных контрольных, промежуточной аттестации с результатами года) в 10 классе показывает следующее

В 10 классе качество знаний по физике имеет положительную динамику: меняется от 17 % за входной контроль до 43% за промежуточную аттестацию. За год качество знаний 43%. Уровень усвоения программы хороший.

Анализ динамики качества знаний показывает положительную динамику по всем предметам учебного плана. Количество обучающихся на отлично и без троек в текущем учебном году увеличилось по сравнению с прошлым учебным годом с 214 до 262. Качество обучения выросло, что отражено в таблице динамики качества обученности с 2007-2008 учебного года.




Качество обученности

Учебный год

начальная

основная

средняя

По школе

2007-2008

35,7%

19,7 %

12,7 %

24,6%

2008-2009

32,5%

22,4 %

8,9 %

23,8 %

2009-2010

36,9%

21 %

11,2 %

24,6 %

2010-2011

38%

13,5%

5,1%

23,9%

2011-2012

35,2%

20,9%

6,4%

24,9%

2012-2013

35,2%

20,9%

28%

28,1%

2013-2014

42%

20,2%

29,4

29,2%

2014-2015

55%

23%

19%

31%

2015-2016

55%

30%

24%

40%


Из приведенной таблицы видно, что качество знаний в целом по школе последние пять лет повышается. Значительный рост наблюдается в начальной школе. Стабильное повышается качество обученности в основной школе. В средней школе в текущем учебном году качество обученности повысилось по сравнению с прошлым учебным годом.
Результаты итоговой аттестации за курс основной школы в отчетном учебном году следующие:

класс

предмет

учитель

Количество учащихся

оценка

Средний балл

Качество обучения

ОГЭ




«5»

«4»

«3»

«2»







9 А

математика

Нестерова Л.А.

18

-

5

13

-

3,3

27%




Русский

Ражина Н.А.

18

2

10

6

-

3,8

67%




Обществознание

Шаршева Э.В.

18

-

1

13

4

2,8

6%




Биология

Гофман В.Н.

2

-

1

1

-

3,5

50%




география

Семерякова М.Н,

16

-

6

5

5

3,1

38%



математика

Нестерова Л.А.

26

-

6

20

-

3,2

23%




Русский

Ражина Н.А.

26

6

10

10

-

3,8

62%




Обществознание

Шаршева Э.В.

25

-

7

15

3

3,1

28%




Биология

Гофман В.Н.

2

-

1

1

-

3,5

50%




география

Семерякова М.Н,

24

1

8

12

3

3,3

38%




химия

Собянина И,И,

1

-

1

-

-

4

100%

ГВЭ



математика

Нестерова Л.А.

13

-

2

11

-

3,2

15%




Русский

Ражина Н.А.

13

-

4

9

-

3,3

31%



математика

Нестерова Л.А.

5

-

2

3

-

3,4

40%




Русский

Ражина Н.А.

5

-

1

4

-

3,2

20%



Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 11 класса.




предмет

учитель

Количество учащихся

Количество учащихся не набравших минимальный балл

Официальный минимальный балл

Максимальный балл

Средний балл

1

Математика профильная

Нестерова Л.А.

11

4

27

45

27,4

2

Математика базовая

Нестерова Л.А.

15

0

2

5

4,1

3

Русский язык

Климович В.И.

15

0

36

73

65

4

Физика

Кононова И.А.

1

0

36

47

47

5

Обществознание

Шаршева Э.В.

9

1

42

68

56,5

6

Биология

Гофман В.Н.

2

1

36

50

41

7

литература

Климович В.И.

1

0

32

47

47

8

химия

Собянина ИИ.

1

1

36

31

31



Динамика результатов ГИА за последние три учебных года




2013/2014

2014/2015

2015/2016

ОГЭ










математика

3,1

3,2

3,3

русский язык

3,5

3,6

3,9

обществознание

3,4

3,6

3,0

Биология

3,2

3,6

3,5

география

-

3,5

3,2

Физика

-

3,5

-

английский яз.

-

4

-

Немецкий яз.

-

2

-

химия

-

2,5

4,0













ЕГЭ










математика

38

23

4,1/27,4

русский язык

56

53

65

обществознание

58

52

57

история

37

34

-

Биология

58

49

41

география

64

-

-

Физика

35

38

47

английский яз.

25

-

-

химия

39

40

31

литература

49

-

42



Динамика результатов ГИА за последние три учебных года имеет положительный характер и показывает стабильный рост по математике и русскому языку.
Ведется в школе работа с учащимися с повышенной мотивацией к обучению, в первом полугодии было организовано участие в первом и втором этапах Всероссийской олимпиады школьников.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Общие вопросы iconБитянова М. Р. Организация психологической работы в школе
Общие вопросы специальной педагогики. Основные понятия и термины специальной педагогики. Предмет,объект, субъект, цели, задачи, принципы...

Общие вопросы iconВопросы и задания викторины
Дайте развернутый, аргументированный ответ на вопросы (за каждый правильный ответ – 2 балла)

Общие вопросы iconРазработка урока на тему «общие законы зависимости организмов от факторов среды»
Цели: Изучить общие законы зависимости организмов от факторов среды, познакомить с графиком закона оптимума о мере каждого фактора...

Общие вопросы iconЭволюционное учение и его значение
Повторить образование новых видов, приспособленность организмов к окружающим условиям Среды. Развивать умение ориентироваться в учебнике,...

Общие вопросы iconКонтрольное задание состоит из двух теоретических вопросов и двух...
На теоретические вопросы нужно дать более полный ответ, чем в предлагаемом конспекте лекций, используя материалы периодической печати...

Общие вопросы iconСтатья Вопросы местного значения в ведении муниципального округа...
Статус муниципального образования – внутригородское муниципальное образование – муниципальный округ в городе Москве

Общие вопросы iconЗатрагивают общие особенности развития природы, общества, мышления

Общие вопросы iconОтветить на вопросы: Что такое биосфера?
Ответить на вопросы: Что такое биосфера? Как она возникла и развивалась? Границы биосферы Охарактеризуйте плотность жизни в биосфере....

Общие вопросы iconУчебно-методические указания предназначены для проведения семинарских...
Учебно-методическое пособие имеет целью помочь студентам очной формы обучения в изучении курса культурологии. Методические материалы...

Общие вопросы icon3. Запишите в тетрадь ответы на вопросы: в каком часовом поясе находится наш город
Мой город – 10 модулей. Каждый модуль содержит ряд учебных элементов. Это цели и задачи обучения, вопросы и практические задания,...


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную