Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год


страница9/13
eco.na5bal.ru > Правоведение > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Деятельность ученического Совета гимназии.

Совет избирается в конце первого полугодия и действует на протяжении года, то есть, до следующий зимы. Так, в прошедшем учебном году подведены итоги работы Совета:

«Согласно положению, ученический совет является органом самоуправления детского коллектива.

Перед выборами в совет, психологом гимназии, Ермаковой Н.П. было проведено социометрическое исследование, в результате которого выявлены лидеры гимназии в составе 17 человек. Эти ребята составили список кандидатов в совет. Кроме того, в него вошли самовыдвиженцы. Всего 23 человека.

22 ноября 2011 года прошло голосование, в результате которого определены 7 лидеров, ставших новым составом совета гимназии. Это Пинигина Софья (10кл), Беляева Настя (9кл), Кузьмич Никита (10), Бурцева Люда (5), Гольченко Катя и Горлова Ольга (8).

Через неделю после выборов состоялось первое заседание совета, на котором присутствовали ректор гимназии прот. Георгий Горлов и проректор по В/Р Щербакова Е.В.

На заседании определены основные направления работы самоуправления. Главной нагрузкой для учеников стала разработка и проведение конкурса «Кубок гимназии» и «Преодоление», а также организация и проведение ярмарки «Масленица».

Суббота масленичной недели выдалась в нашей гимназии широкой и щедрой. Каждый класс наготовил номеров для концерта и сладких пирогов и блинов для ярмарки. А начался этот день с акафиста небесному покровителю гимназии в домовом храме. Для гимназистов акафист святому праведному Иоанну Кронштадтскому – дело привычное, но сегодня к ним присоединилось множество народа – родители, гости, прибыла в полном составе вся начальная школа. Словом, этот последний перед постом акафист получился очень мощным. 
После молитвы все учащиеся и гости перешли в трапезную, где уже всё было готово для концерта. Концерт продолжился ещё одним увлекательным действом – ярмаркой, продавались на которой поделки и выпечка собственного изготовления. Всё было очень красивым, вкусным и недорогим. Тем не менее было собрано 40 тысяч рублей, которые будут переданы детскому отделению Областного онкологического диспансера.
А завершался наш праздник в школьном дворе, где накануне построили снежную крепость, и предстояло её штурмовать. А также водить хороводы, есть блины, веселиться. Ведь совсем скоро настанет Великий пост – очень серьёзное время.

29 мая состоялось заключительное заседание ученического совета, на котором произведен подсчет результатов конкурса «Преодоление».
На предстоящий учебный год планируется доработка положения конкурса «Кубок гимназии».


  1. Анализ воспитательной работы классных руководителей.

В прошедшем учебном году классными руководителями оформлены портфолио класса, заполнение которых было необходимым условием участия в конкурсах «Кубок гимназии» и «Преодоление». В папках содержится общая информация о классе, дневники штрафов (дисциплинарных нарушений) и проведенных мероприятий, дипломы и грамоты учеников.

Приложением к этим папкам стали отчеты по воспитательной работе.

Особое внимание в среднем звене уделяется 5а и 5б классам, которые адаптируются к новым условиям.

Классный руководитель 5б – Бочарова Мария Викторовна отмечает положительную адаптированность класса. Неуспевающих в классе нет. Посещаемость учащихся класса хорошая. В классе нет учащихся из группы «риска» и «проблемных семей».Учащиеся класса в свободное время заняты дополнительным образованием, посещают кружки, спортивные секции, хор, телевизионную студию.

По понедельникам проводился классный час. За год были проведены все запланированные тематические классные часы ( « Первый раз в пятый класс», « Наш покровитель – Иван-Воин», «Выборы органов самоуправления», «С чего начинается личность?», «Наследие Сергия Радонежского», « Я и моя семья», « В каждом человеке солнце, только дай ему светить», « Золотое правило нравственности», "Земная жизнь Пресвятой Богородицы", «Досуг. Чем я увлекаюсь», «Здоровый образ жизни - образ современного человека»», «Традиции Великого поста на Руси», «О красоте души и сердца», «Они сражались за Родину, «Александр Невский - святой благоверный князь и выдающийся политический деятель»). Ребята с желанием принимали участие в подготовке и проведении классных часов.

Каждую пятницу в классе подводились итоги успеваемости за прошедшую неделю, обсуждение поведения учащихся, намечался план работы на следующую неделю.

В сентябре была организована поездка в с.Октябрьское «Малый Иерусалим». Ребята с большим интересом прослушали увлекательный рассказ Отца Дионисия. 28 ноября проводилось внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Матери. Учащиеся с большим интересом находили нужный материал, готовили презентацию о мамах, подбирали необходимую музыку. Каждый ребёнок был увлечён подготовкой праздника. Все ребята приняли активное участие в празднике с большим удовольствием. Праздник удался! Получил хорошую оценку со стороны родителей. На протяжении всего учебного года 5 класс активно проводил свой досуг: ребята посещали театр Музыкальной комедии, кинотеатр, играли в боулинг.

В течение полугодия проводились беседы на различные темы: « Как мы общаемся», «Соблюдение правил поведения учащимися в гимназии и в общественных местах», профилактическое занятие на тему « Как сказать «нет!» и отстоять своё мнение», «ПДД. Дорога в гимназию», «Конституция- основной закон РФ».

Большое внимание уделялось адаптации пятиклассников, сплочению коллектива, проводились различные психологические тренинги, тесты, давались деловые советы.




В работе с 8 классом Савина Елена Ивановна основное внимание уделяла нравственному воспитанию: развитию самостоятельности, инициативы, ответственности и профилактике правонарушений. Были проведены классные часы, беседы по следующим темам: «1 сентября. Мы снова вместе и это здорово», «Правила поведения в школе на уроках и переменах. Правила безопасности на дорогах города. Правила пожарной безопасности», «Перед матерью в вечном долгу», «Изучаем права и обязанности», «Внешний облик-внутренний мир.», «Улица полна неожиданностей», «Как это было! Как совпало-война, беда, мечта и юность!»

Не раз учащиеся класса получали благодарность и грамоты  за активное участие, инициативу и оригинальность (Диплом за участие в фестивале-конкурсе «Алмазные грани»- Романова Т., Малахова В., диплом по технологии- Прыткова Н., диплом за участие в конкурсе «Растим патриотов»- Бояркин М.).

В классе все охвачены поручениями с учетом их интересов. Все это способствует развитию активности, инициативы и деловитости. Работает актив класса, он оказывает большую помощь классному руководителю в работе. Результат: чувствуется, что учащиеся меняются в лучшую сторону, стараются стать добрее, поведение их становится осознанным.

Есть «трудные» дети, которые требуют к себе определенного подхода , поэтому работа велась и в этом направлении. В воспитании  детей немаловажную роль играли и родители. Совместно проводились родительские собрания: «Трудовое участие ребенка в жизни семьи и его роль в развитии личностных качеств», «Предварительные итоги 2 четверти. Особенности межличностных отношений подростков», «Развитие самосознания и адекватной самооценки подростка», «Роль родителей в улучшении успеваемости детей», «Организация свободного времени подростка. Труд и отдых в летние каникулы».

В начале учебного года наблюдались сложности в построении отношений учащихся друг с другом, но со временем взаимоотношения пришли в норму. Все учащиеся вовлекались в жизнедеятельность класса.      

В 2014-15 учебном году в классе был объявлен конкурс «Ученик года», в результате чего значительно повысились познавательные интересы и творческие способности учащихся в интеллектуальной, художественной и других видах деятельности.

В работе с классом основное внимание уделялось нравственному воспитанию: развитию самостоятельности, инициативы, ответственности и профилактике правонарушений.

В воспитательном процессе были использованы   различные формы работы. Внутри каждого вида деятельности отмечалось достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм. Чувствовалась   удовлетворенность школьников проведенными воспитательными мероприятиями. С наибольшим удовольствием 8-классники участвовали в мероприятиях: «Рождество Пресвятой Богородицы», «Рождественский спектакль», экскурсии на каток и в кинотеатр, при организации и проведении предметных декад (декада предметов естественно-математического цикла - открытый урок по физике, участие в фотовыставке «Остановись, мгновенье!», выпуск стенгазеты по биологии, естественно-гуманитарного цикла -открытый урок по истории и литературе), КТД «Поздравляем с 23 февраля» и «С праздником, девочки!», подготовка и проведение творческого экзамена.

В 2014-2015 учебном году в классе были апробированы новые формы работы с использованием презентации и проектной деятельности при подготовке и проведении внеклассных мероприятий (творческий экзамен «Физика в литературном творчестве»). Такие формы работы мы намереваемся использовать и в дальнейшем.

При подведении итогов за 2014-2015 учебный год были выявлены следующие недостатки воспитательной работы:

-Не полностью реализованы возможности в учебной деятельности;

-Не сформировано понятие, что хорошо учиться – престижно;

- Имеются случаи безнравственного поведения отдельных учащихся.

-Не все родители принимали участие в классной и школьной жизни.


В прошедшем учебном году перед руководителем 10 класса Щербаковой Еленой Викторовной стояли следующие задачи:1. Эффективная организация учебной деятельности. 2. Профориентационная работа с учащимися.

В соответствии с поставленными задачами спланирована работа в классе.

За год из запланированных мероприятий выполнены все. Особо важная и кропотливая работа ведется совместно со школьным психологом по профориентации учащихся: составлен план работы, проведены вступительные беседы и анкетирование учеников, состоялись классные часы по выбору профессий, требованиям при поступлении в ВУЗ.

Активно велась работа по формированию навыков самообучения, результаты которой представлены на открытом уроке – семинаре. Учащиеся продемонстрировали умение подготовки докладов, навыки работы с научной литературой, интернет-ресурсами, подготовки презентаций, публичного выступления.

Десятиклассники активно принимали участие в подготовке и проведении Дня гимназии.25 марта 10 класс провёл открытый урок литературы «Поэты Великой Отечественной войны». Гостями этого мероприятия стали учащиеся 6, 7 и 11 классов, а подготовили его учитель русского языка и литературы Татьяна Евгеньевна Батищева и классный руководитель Елена Викторовна Щербакова. Приняли участие в открытом уроке известные оренбургские литераторы – Геннадий Фёдорович Хомутов и Михаил Александрович Кильдяшов. 
Десятиклассники прочитали стихи поэтов-фронтовиков. Прозвучало также несколько современных стихотворений на эту тему. Прошёл открытый урок в торжественной атмосфере – такой, какая и должна быть присуща разговору о великой Победе.

Показателями успешной работы классного руководителя служат результаты конкурса «Преодоление», в котором победителем стала ученица 10 класса Мыстрова Мария, два ученика отмечены как активные участники жизни гимназии: Кузьмич Никита и Батырев Дмитрий.

На предстоящий учебный год классный руководитель ставит следующие задачи: 1. Продолжить профориентационную работу, 2. Организовать успешную подготовку учащихся к ЕГЭ, 3. Развивать навыки самообучения и самовоспитания.


  1. Работа летнего оздоровительного лагеря «Купель».

В Оренбургской православной гимназии в дни летних каникул вот уже на протяжении 12 лет работает оздоровительный лагерь «Купель». Располагается на базе ФГОЗ «Областная Соль-Илецкая больница восстановительного лечения» в городе Соль-Илецке.

Цель: создание единой воспитательно-оздоровительной системы, способствующей восстановлению духовных и физических сил детей.

Задачи:

1. Оздоровление детей в условиях санаторно-курортного лечения.

2. Обеспечить активный отдых, используя различные виды физкультурно-оздоровительных мероприятий.

3. Создать условия для формирования у детей нравственных и эстетических, общечеловеческих ценностей, воспитание любви к Родине. 4. Духовное развитие детей.

Отдых детей состоялся с 10.07.2014 по 29.07.2014, всего оздоровилось 70 учащихся.

Сопровождение детей обеспечили 6 педагогов, врач Прошкина О.В., два водителя автобусов. Дети делились на отряды по 15 человек, согласно возрасту. Они проживали в комфортных палатах по 4-5 человек, получали 6-ти разовое питание и санаторное лечение (соляная шахта, ингаляции, фитотерапия, витаминизация, грязелечение, лечебные ванны и т.д).

Помимо оздоровления для детей организован насыщенный досуг: посещение стадиона, купание в соленом озере «Развал» и реке Илек, поездки на Боевую гору и в село Угольное.

Отдельной воспитательной задачей стала работа с вожатыми. Старшеклассники учились работать с детьми, выполняли почти те же работы, что и учителя, но за значительно более короткие сроки, в режиме «экспресс», принимали непосредственное участие в разработке и проведении досуговых мероприятий, обеспечивали вместе со взрослыми, безопасность на воде.

На базе лагеря педагогами организована кружковая работа: мягкая игрушка, моделирование, роспись камней, рисунок.

Важным моментом был конкурс на лучшую комнату. Каждый вечер, после линейки, комиссия проверяла состояние комнат: оценивался порядок, внешний вид и поведение проживающих. Лучшим комнатам выдавалась зеленая карточка, средним – желтая, ну а нарушителям – красная. В конце каждой недели подводился итог: самые лучшие комнаты награждались сладким призом и индивидуальными подарками. Стоит отметить, что ребята серьезно относились к данному соревнованию: прибирались в палатах, старались не нарушать дисциплину. Так, по итогам первой недели не было выдано ни одной красной карточки, а победителей стало сразу 3.

Главным направлением работы лагеря является духовно-нравственное воспитание. Каждое воскресенье и церковные праздники организовано посещение богослужения, каждое утро и вечер ребята собирались на общую молитву. В потоке 2014 состоялись молебны в разрушенном храме с Угольное, акафист в главном корпусе лечебницы святому архиепископу Луке (Войно-Ясенецкому).

Торжественным было закрытие лагеря. После концерта ребята побывали на поляне, где состоялся прощальный костер, фейерверк.


  1. Выводы.


Наряду с определенными достижениями в воспитательной работе гимназии (возобновление деятельности ученического самоуправления, проведение конкурсов «Кубок гимназии», «Преодоление», расширение деятельности кружковой работы, развитие спортивного направления, системной работы с библиотеками и лечебными учреждениями), имеются существенные недостатки. Это, по-прежнему, работа с родителями.

За весь учебный год проведено всего 2 заседания родительского комитета. Поставленные перед ним задачи выполнены не были. Главная цель – организация совместного досуга детей и родителей – достигнута не была. Воскресная школа, созданная при храме Луки, членами родительского комитета не посещалась.

В связи с этим на предстоящий учебный год требуется переизбрание родительского комитета, организация более тщательного сотрудничества с родителями, четкое планирование и курирование работы комитета.

Кроме того, необходимо более тщательно спланировать работу ученического совета гимназии, вовлекать ребят в разные сферы жизни гимназии.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ

Одной из важных задач в работе гимназии является участие в формировании у детей культуры здорового и безопасного образа жизни, воспитании приоритетов здоровья и навыков его сохранения.

В течение отчетного периода детей наблюдалось 240 человек. Амбулаторных обращений зарегистрировано 292. В течение учебного года не отмечено инфекционных заболеваний, за исключением ОРВИ и гриппа, уровень которых не превысил среднего по городу. Туберкулинодиагностика проведена в полном объеме. Виражных детей наблюдалось 12 чел. Снято с учета 6. Флюорография сделана 43 подросткам-100%. В октябре-ноябре проводится вакцинация от гриппа желающим вакциной "гриппол плюс". Все сотрудники прошли плановую медкомиссию и получили санитарный допуск к работе. Горячее питание получают 100% детей-3раза в день. Санитарный контроль за организацией питания осуществляется согласно СанПин. Плановое обследование пищеблока и бактериологический контроль Центром эпидемиологии осуществлялся в мае 2015года. В течение года дети регулярно осматриваются на педикулез с периодичностью примерно 1раз в 2 недели. При выявлении единичных случаев проводятся неотложные профилактические мероприятия в очаге, ведется санитарно- просветительская работа в семье. Согласно программе формирования культуры здорового образа жизни с детьми проводится профилактическая работа, цель которой – воспитание устойчивых навыков здорового образа жизни, укрепление физического здоровья и повышение устойчивости организма к неблагоприятным воздействиям факторов внешней среды. Для этого в ноябре организовывался курс оздоровительного лечения в санатории «Озон» для 32 детей продолжительностью 2 недели, который включал в себя комплекс эффективных профилактических мероприятий, направленных на укрепление иммунитета. Одновременно проводятся беседы, направленные на формирование навыков здорового образа жизни. Анализ показывает, что это дает позитивный профилактический результат. Во время летних каникул группа детей из 65 чел. оздоравливалась в Соль-Илецкой больнице восстановительного лечения.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconПлан заседаний мо «Мыслитель» естественно математических наук 2014-2015 учебный год
Анализ итогов работы за 20013/2014 учебный год и утверждение плана мо на 2014/2015 учебный год

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconИтоги работы системы образования г. Яровое за 2014-2015 учебный год...
В 2014-2015 учебном году система дошкольного образования города была направлена на повышение качества услуг до путем внедрения фгос...

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconРешение: Принять план работы гпс на 2014-2015 учебный год (план прилагается)
Об итогах работы гпс за 2014-2015 учебный год и совершенствовании информационно-методического обеспечения образовательного процесса...

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconАнализ годового плана Анализ воспитательной работы за прошедший учебный год
Анализ воспитательной работы за прошедший учебный год позволяет наметить целевые ориентиры, определить приоритетные направления воспитательной...

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconАнализ методической работы за 2014-2015 учебный год
...

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу оош с п. «Село Боктор» за 2014 2015 учебный год
Для осуществления этой цели перед педагогами школы стояли следующие задачи воспитательной работы

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconАнализ деятельности мкоу «Большеугреневская сош» за 2015-2016 учебный год
Цель Оценка результатов работы педагогического коллектива за прошедший учебный год

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconАнализ работы мбдоу «дскв №28 «Ромашка» 2015 2016 учебный год
Анализ работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида №28 «Ромашка»

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconАнализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч...
Анализ результатов учебно-воспитательного процесса в 2014-2015 уч г. Приоритеты деятельности школы

Анализ работы гимназии за 2014 2015 учебный год iconАнализ воспитательной работы мкоу сош №2 за 2013/2014 учебный год
В 2013/2014 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год....


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную