Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации)


страница1/2
eco.na5bal.ru > Документы > Программа
  1   2
Приложение 7

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ухтинский государственный технический университет

(наименование вуза)

«Утверждаю»

Ректор, профессор

Н. Д. Цхадая

ПРОГРАММА

ИТОГОВЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ИСПЫТАНИЙ (ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ) СТУДЕНТОВ-ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА НА СООТВЕТСТВИЕ ИХ ПОДГОТОВКИ ОЖИДАЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБРАЗОВАНИЯ

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ООП ВПО

Направление подготовки Стандартизация и метрология

Профиль подготовки Стандартизация и сертификация

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

(бакалавр, магистр, специалист)

Нормативный срок обучения 4 года

Форма обучения очная

(очная, заочная, вечерняя и др.)

г. Ухта – 2011 г.

  1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИТОГОВЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ИСПЫТАНИЙ

(ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ) СТУДЕНТОВ-ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА

Целью итоговых комплексных испытаний является проверка способности решать профессиональные задачи в совокупной постановке всех видов профессиональной деятельности (либо в разных сочетаниях): производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская, проектно-конструкторская.

Задачами итоговых комплексных испытаний являются осуществление на практике знаний и умений:

- организовать и эффективно осуществлять технологии лесозаготовок, контролировать качество древесного сырья, полуфабрикатов, параметров технологических процессов и качество конечной продукции;

- эффективно использовать древесные материалы, оборудование, соответствующие программы расчетов параметров технологического процесса;

- организовать работу лесозаготовительных, деревообрабатывающих предприятий;

- принимать управленческие решения;

- определять оптимальные решения для различных периодов планирования;

- оценивать производственные и другие затраты на обеспечение качества лесозаготовительной и деревообрабатывающей продукции;

- осуществлять технический контроль и управление качеством лесоматериалов;

- анализировать состояние и динамику показателей качества объектов деятельности (леса, древесины, изделий, технологических процессов) с применением определенных методов и средств исследований;

- создавать теоретические основы и модели для прогнозирования лесозаготовок, транспорта, процессов переработки древесины;

- формировать цели проектов решения задач, основных показателей и критериев достижения целей;

- разрабатывать варианты решения проблем, их анализа, нахождения оптимальных решений в условиях неопределенности, планирования реализации проекта;

- разрабатывать проекты лесозаготовок с учетом технологических, экономических, технических, эстетических и экологических параметров;

- разрабатывать проекты технических условий, стандартов, технических описаний новых лесозаготовительных процессов.

  1. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ИСПЫТАНИЙ

(ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ) СТУДЕНТОВ-ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА

[Содержание итоговых комплексных испытаний базируется на компетенциях выпускника вуза как совокупного ожидаемого результата образования по ООП ВПО (см. Приложение 1).

Установленная совокупность итоговых комплексных испытаний должна позволять оценить соответствие подготовки студентов-выпускников вуза совокупному ожидаемому результату образования по ООП ВПО.]

2.1. Содержание выпускной квалификационной работы (ВКР) студента-выпускника вуза и ее соотнесение с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном формате по ООП ВПО в целом

Коды

Компетенции выпускника вуза как совокупный

ожидаемый результат по завершении обучения

по ООП ВПО (см. Приложение 1)

Совокупность заданий, составляющих содержание выпускной квалификационной работы студента-выпускника вуза по ООП ВПО

(Даются содержательные формулировки заданий)

Задание 1

Задание 2

Задание NЗКР

ОК

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ










ОК-1

Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества.

Владеет культурой мышления

Разрабатывает классификационные признаки.

ОК-2

Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.

Аргументировано строит устную и письменную речь

Готовит предварительный доклад.

ОК-3

Владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи логически правильно оформить его результаты.

Готов к кооперации в коллективе.

Выполняет комплексный проект ВКР.

ОК-4

Способность и готовность приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

Умеет находить решения в нестандартных ситуациях

Проводит морфологический поиск ТР.

ОК-5

Способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования; готовность развивать самостоятельность, инициативу и творческие способности, повышать свою квалификацию и мастерство.

Умеет использовать нормы, ГОСТы и др. материалы

Выполняет ВКР с учетом ГОСТов.

ОК-6

Готовность использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде; основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов.

Имеет стремление к повышению квалификации

Изготавливает опытный образец.

ОК-7

Готовность руководствоваться в общении правами и обязанностями гражданина, стремиться к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии; способность к сотрудничеству.

Критически оценивает черты своего характера

Отвечает на вопрос: Что мешает вовремя выполнять задания руководителя?

ОК-8

Способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности.

Осознаёт значимость своей профессии

Получает задание на проведение профориентационной работы.

ОК-9

Способность и готовность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности, руководить людьми и подчиняться; находить и принимать управленческие решения в условиях различных мнений; эффективно работать индивидуально, а также в качестве члена команды по междисциплинарной тематике.

Анализирует проблемы социума

Осознает значимость своей профессии.

ОК-10

Способность владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Знает законы естественнонаучных дисциплин и умеет их использовать в профессиональной деятельности

Стремится к получению дополнительных фундаментальных знаний.

ОК-11

Способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной деятельности.

Умеет оценить угрозы, возникающие в профессиональной деятельности

Учится выбирать безопасные приемы труда.

ОК-12

Способность применять знание процессов и явлений, происходящих в живой и неживой природе, понимание возможности современных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций.

Умеет использовать компьютер как средство управления информацией

Использует компьютерные технологии при обосновании исходных данных и написании ВКР.

ОК-13

Способность исследовать окружающую среду для выявления ее возможностей и ресурсов с целью их использования в рамках профессиональной деятельности.

Имеет представление о глобальных компьютерных сетях

Использует интернет при написании ВКР.

ОК-14

Способность применять методы и средства защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и современных средств поражения.

Владеет одним из иностранных языков

Готовит себя к возможной стажировке за рубежом и получению необходимой информации.

ОК-15

Способность применять математический аппарат, необходимый для осуществления профессиональной деятельности.

Владеет методами защиты производственного персонала от технических последствий

Знает и умеет устранять возможные источники получения персоналом и населением производственных и других травм.

ОК-16

Способность использовать в социальной жизнедеятельности, в познавательной и в профессиональной деятельности навыки работы с компьютером, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Умеет использовать метод здорового образа жизни

Активно занимается спортом.

ОК-17

Способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и необходимое знание второго языка.










ОК-18

Способность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности.

Умеет использовать технические средства для измерения параметров технологического процесса

Знает устройство и методы эксплуатации измерительных приборов.

ОК-19

Способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач.

Владеет современными информационными технологиями

Использует современные программные среды в профессиональной деятельности.

ОК-20

Способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики.

Использует в профессиональной деятельности соответствующие нормативные документы

Изучает научно-техническую документацию.

ПК

Производственно-технологическая деятельность

Умеет принять конкретное техническое решение

Обладает техническими знаниями в области фундаментальных наук.

ПК-1

Участвовать в разработке проектов стандартов, методических и нормативных материалов, технической документации и в практической реализации разработанных проектов и программ; осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов.

Умеет использовать правила техники безопасности

Применяет безопасные технологии в проектируемых технологических процессах.

ПК-2

Участвовать в практическом освоении систем управления качеством.

Умеет анализировать принятую технологию как объект управления

Умеет составлять варианты технологии в ВКР и выбирать рациональную.

ПК-3

Выполнять работы по метрологическому обеспечению и техническому контролю; использовать современные методы измерений, контроля, испытаний и управления качеством.

Знает методику стоимостной оценки ресурсов предприятия

Умеет рассчитывать ТЭП рассматриваемых в ВКР технологий.

ПК-4

Определять номенклатуру измеряемых и контролируемых параметров продукции и технологических процессов, устанавливать оптимальные нормы точности измерений и достоверности контроля, выбирать средства измерений и контроля; разрабатывать локальные поверочные схемы и проводить поверку, калибровку, юстировку и ремонт средств измерений.

Умеет организовывать работу исполнителей

Способен правильно распределять рабочий персонал по объектам.

ПК-5

Производить оценку уровня брака, анализировать его причины и разрабатывать предложения по его предупреждению и устранению.

Умеет систематизировать информацию по использованию ресурсов

Владеет знаниями классификационных признаков материальных ресурсов и используют их в профессиональной деятельности.

ПК-6

Участвовать в проведении сертификации продукции, технологических процессов, услуг, систем качества, производств и систем экологического управления предприятия.

Готов работать в кооперации с коллегами

Выполняет совместную работу при комплексном проектировании.

ПК-7

Осуществлять экспертизу технической документации, надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией оборудования, выявлять резервы, определять причины существующих недостатков и неисправностей в его работе, принимать меры по их устранению и повышению эффективности использования.

Владеет современными методами использования объекта труда

Оценивает предмет труда и составляет технологическую карту на его преобразование.

ПК-8

Участвовать в разработке планов, программ и методик выполнения измерений, испытаний и контроля, инструкций по эксплуатации оборудования и других текстовых инструментов, входящих в состав конструкторской и технологической документации.

Готов к изучению научно – технической информации профессионального уровня

Изучает научно-техническую информацию для использования в ВКР передовых технологий.

ПК-9

Проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ.

Умеет спланировать необходимый эксперимент

Использует методы математического моделирования при выполнении экспериментальных исследований.




организационно-управленческая деятельность

Способен разработать проекты изделий

Проектирует товары народного потребления из древесины с учетом спроса.

ПК-10

Организовывать работу малых коллективов исполнителей.

Готов использовать информационные технологии

Использует информационные технологии при проектировании товаров народного потребления.

ПК-11

Участвовать в планировании работ по стандартизации и сертификации, систематически проверять соответствие применяемых на предприятии (в организации) стандартов, норм и других документов действующим правовым актам и передовым тенденциям развития технического регулирования.

Способен проектировать технологические процессы

Проектирует технологические процессы с учетом природно-производственных факторов и современного уровня развития науки и техники.

ПК-12

Проводить мероприятия по контролю и повышению качества продукции, организации метрологического обеспечения разработки, производства, испытаний, эксплуатации и утилизации.







ПК-13

Участвовать в практическом освоении систем менеджмента качества, рекламационной работе, подготовке планов внедрения новой контрольно-измерительной техники, составлении заявок на проведение сертификации.







ПК-14

Участвовать в работах по подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; в проведении аккредитации органов по сертификации, измерительных и испытательных лабораторий.







ПК-15

Проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений; подготавливать исходные данные для выбора и обоснования технических и организационно-экономических решений по управлению качеством; разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений.







ПК-16

Составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам в заданные сроки.







ПК-17

Проводить изучение и анализ необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, их обобщение и систематизацию, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств.










Научно-исследовательская деятельность







ПК-18

Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в области метрологии, технического регулирования и управления качеством.







ПК-19

Принимать участие в моделировании процессов и средств измерений, испытаний и контроля с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования.







ПК-20

Проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов, составлять описания проводимых исследований и подготавливать данные для составления научных обзоров и публикаций.







ПК-21

Принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области метрологии, технического регулирования и управления качеством.










проектно-конструкторская деятельность







ПК-22

Производить сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования средств измерения, контроля и испытаний.







ПК-23

Принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов разрабатываемых средств измерений, испытаний и контроля в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования.







ПК-24

Разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; проводить метрологическую экспертизу конструкторской и технологической документации.







ПК-25

Проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений.










другие (специальные) виды деятельности







ПК-26

участвовать в организации работы по повышению научно-технических знаний, в развитии творческой инициативы, рационализаторской и изобретательской деятельности, во внедрении достижений отечественной и зарубежной науки, техники, в использовании передового опыта, обеспечивающих эффективную работу учреждения, предприятия






  1   2

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки
Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям...

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconЦелью итоговой государственной аттестации является установление соответствия...
Государственная итоговая аттестации по направлению подготовки (специальности) 44. 03. 01 «Педагогическое образование» включает

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconРекомендации по проведению государственной итоговой аттестации в...
Государственная итоговая аттестация (гиа) в общеобразовательных учреждениях проводится в письменной форме

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconОу (согласно Уставу), на базе которого создается ппэ
Перечень ппэ по выборным предметам в период досрочного проведения государственной итоговой аттестации в 2014 году

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного...
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 2014 – 2015 учебного года мбоу «Лицей №35»

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconПодготовка учащихся к прохождению государственной итоговой аттестации...
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №17 города Сызрани городского...

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Структура и содержание экзаменационных материалов гвэ-9 по математике (устная форма) 18

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconКурсов
Подготовка экспертов к итоговой аттестации учащихся по русскому языку в 9 классе (новая форма)

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconКурсов
Подготовка экспертов к итоговой аттестации учащихся по русскому языку в 9 классе (новая форма)

Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) iconМетодические рекомендации и программа итоговой аттестации по физике...
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную