Рабочая программа по курсу «Технология»


eco.na5bal.ru > Документы > Рабочая программа
c:\documents and settings\admin\рабочий стол\2015-09 (сен)\сканирование0002.jpg

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

По технологии 8 класс
Рабочая программа по курсу «Технология» составлена в соответствии с законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012года №273-Ф3.

Образовательным (учебным) планом МОУ «ООШ с.Любицкое» на 2015-16 уч.год

Положением о рабочей программе

Примерной программой по предмету «Технология» для учащихся 5-9 классов, М.: Просвещение, 2010 год( стандарты второго поколения)

Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях (пр.№ 1067 от 19.12.2012г.)

Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в ОУ (Сан.-Пин № 2.4.2.2821-10)

Рабочая программа разработана на основе программы “Технология” 5 – 11 классы под общей редакцией В. Д. Симоненко, Москва, «Просвещение», 2010 г.

Изучение технологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:


- освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

- овладениеобщетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов, безопасными приемами труда;

- развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

- получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

В процессе преподавания предмета «Технология» решаются следующие задачи:


  • формирование политехнических знаний и экологической культуры;

  • привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчету бюджета семьи;

  • ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

  • развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;

  • обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

  • воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;

  • овладение основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализации собственной продукции и услуг;

  • использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.

Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые выполняются методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Ряд заданий направлен на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей.Программа дает возможность осуществить высокий эстетический уровень образования без понижения технико-технологического уровня. При изготовлении изделий, наряду с технологическими требованиями, уделяется большое внимание требованиям эстетическим, экологическим и эргономическим.На изучение курса «Технология» в 8 класс выделяется34 часа ежегодно (по 1 часу в неделю.) Базовыми для рабочей программы для 8 класса являются разделы: «Семейная экономика», «Художественная обработка материалов», «Дом, в котором мы живем», «Электротехнические работы», «Творческий проект». Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда. Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по технологии является комбинированный урок. В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

В основу содержания программы положена идея предметной интеграции. Элементы содержания других общеобразовательных областей, одновременно являющиеся фрагментами образовательной области «Технология» и подлежащие чёткой взаимосвязи с интегрирующем курсом, рассматриваются: в естествознании, обществознании, истории, математике и информатике и др. Предметная интеграция в программе способствует формированию целостного представления об изучаемом объекте и предмете, усилению развивающей и культурной составляющей курса, а также рациональному использованию учебного времени.

Рабочая программа предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности, в 8 классе (базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает: тематические плакаты по разделам, инструкционно – технологические карты, лекала, карточки-задания, карточки (практические задания), аудио - и видеотехнику.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование программно-педагогических средств, реализуемых помощью компьютера.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


п/п

Наименование раздела, темы

Количество
часов




Вводное занятие

1



Семейная экономика

8



Художественная обработка материалов

7



Дом, в котором мы живем

6



Электротехнические работы

11



Творческий проект

2

Всего:

35


СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

Вводное занятие (1 часа)


Первичный инструктаж по ТБ. Основные разделы, изучаемые в курсе «Технология» 8 класса.

Семейная экономика (6 часов)

Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ потребительских качеств товаров и услуг. Права потребителя и их защита.Изучение цен на рынке товаров и услуг с целью минимизации расходов в бюджете семьи. Выбор способа совершения покупки. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины. Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета. Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа потребностей местного населения и рынка в потребительских товарах.Рекламные справочники по товарам и услугам, сборники законов РФ.

Художественная обработка материалов (7 часов). Художественная вышивка. Техника владимирского шитья. Белая, атласная и штриховая гладь. Швы «узелки» и «рококо». Двусторонняя и художественная гладь. Вышивание натюрморта и пейзажа. Работа на компьютере

Дом, в котором мы живем (4 часа)Как строят дом. Ремонт оконных блоков, дверных блоков. Установка дверного замка. Утепление окон и дверей. Ручные инструмента и безопасная работа с ними.

Электротехнические работы (11часов)

Электротехнический ток и его использование. Принципиальные и монтажные электро схемы. Параметры потребителей электроэнергии и источника электроэнергии. Электроизмерительные приборы. Электрические провода, монтаж и виды их соединения. Электромагниты и их применения. Электроосветительные приборы и лампы накаливания. Регулировка освещенности. Бытовые электронагревательные приборы. ТБ при работе с ними. Двигатели постоянного тока. Электроэнергетика будущего.

Творческие проектные работы (2 часа)

Тематика творческих проектов, этапы выполнения. Инструменты и приспособления. Технологическая последовательность выполнения проекта. Моделирование. Конструирование. Приемы защиты творческих проектов

Требования к уровню подготовки учащихся


Главная цель образовательной области «Технология» — подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Это предполагает:

1. Формирование у учащихся качеств:творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.

Для этого учащиеся должны быть способны:

а) определять потребности в той или иной продукции и возможности своего участия в ее производстве;

б) находить и использовать необходимую информацию;

в) выдвигать идеи решения возникающих задач (разработка конструкции и выбор технологии);

г) планировать, организовывать и выполнять работу (наладка оборудования, операторская деятельность);

д) оценивать результаты работы на каждом из этапов, корректировать свою деятельность и выявлять условия реализации продукции.

2. Формирование знаний и умений использования средств и путей преобразования материалов, энергии и информации в конечный потребительский продукт или услуги в условиях ограниченности ресурсов и свободы выбора.

3. Формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.

4. Развитие разносторонних качеств личности и способности профессиональной адаптации к изменяющимся социально-экономическим условиям.

Задачи учебного предмета

В процессе преподавания предмета «Технология» должны быть решены следующие задачи:

а) формирование политехнических знаний и экологической культуры;

б) привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчету бюджета семьи;

в) ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

г) развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;

д) обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

е) воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;

ж) овладение основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализации собственной продукции и услуг;

з) использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.

Основная часть учебного времени (не менее 70%) отводится на практическую деятельность — овладение общетрудовыми умениями и навыками.

Наряду с традиционными методами обучения рекомендуется применять метод проектов и кооперированную деятельность учащихся.

Важно, чтобы при выполнении проектов, школьники участвовали в выявлении потребностей семьи, школы, общества в той или иной продукции и услугах, оценке имеющихся технических возможностей и экономической целесообразности, в выдвижении идей разработки конструкции и технологии изготовления продукции (изделия), их осуществлении и оценке, в том числе возможностей реализации.

Охрана здоровья учащихся

На занятиях по образовательной области «Технология» необходимо самое серьезное внимание уделять охране здоровья учащихся. Устанавливаемое оборудование, инструменты и приспособления должны удовлетворять психофизиологические особенности и познавательные возможности учащихся, обеспечивать нормы безопасности труда при выполнении технологических процессов.

Должна быть обеспечена личная и пожарная безопасность при работе учащихся с тепловыми приборами и кухонными печами, утюгами и т.д. Все термические процессы и пользование нагревательными приборами школьникам разрешается осуществлять только под наблюдение учителя. Серьезное внимание должно быть уделено соблюдению учащимися правил санитарии и гигиены.

Учащихся необходимо обучать безопасным приемам труда с инструментами и оборудованием. Их следует периодически инструктировать по правилам ТБ, кабинеты и мастерские должны иметь соответствующий наглядно-инструкционный материал.

Важно обращать внимание учащихся на экологические аспекты их трудовой деятельности. Экологическая подготовка должна производиться на основе конкретной предметной деятельности.

С позиции формирования у учащихся гражданских качеств личности особое внимание следует обратить на формирование у них умений давать оценку социальной значимости процесса и результатов труда. Школьники должны научиться прогнозировать потребительскую ценность для общества того, что они делают, оценивать возможные негативные влияния этого на окружающих людей. При формировании гражданских качеств необходимо развивать у учащихся культуру труда и делового общения.

Основная цель обучения школьников по программе «Технология» — обеспечить усвоение ими основ политехнических знаний и умений по элементам техники, технологий, материаловедения, информационных технологий в их интеграции с декоративно-прикладным искусством.

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  • освоение технологических знаний, технологической культуры на базе сведений, полученных при изучении других образовательных областей и предметов, а также на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

  • освоение начальных знаний по прикладной экономике и предпринимательству, необходимых для практической деятельности в условиях рыночной экономики, рационального поведения на рынке труда, товаров и услуг;

  • овладение умениями создавать личностно или общественно значимые продукты труда, вести домашнее хозяйство;

  • развитие творческих, коммуникативных и организаторских способностей в процессе различных видов технологической деятельности;

  • развитие способностей самостоятельно и осознанно определять свои жизненные и профессиональные планы, исходя из оценки личных интересов и склонностей, текущих и перспективных потребностей рынка труда;

  • воспитание трудолюбия и культуры созидательного труда, ответственности за результаты своего труда;

  • получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые выполняются методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Ряд заданий направлен на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей.

Программа дает возможность осуществить высокий эстетический уровень образования без понижения технико-технологического уровня. При изготовлении изделий, наряду с технологическими требованиями, уделяется большое внимание требованиям эстетическим, экологическим и эргономическим.

СПИСОК УМК:

  • Учебник “Технология” для учащихся 8 кл общеобразовательных учреждений. Составитель: Симоненко В. Д., Москва, Издательство «Вентана-Граф», 2013год.

  • Технология, поурочные планы, 8 класс, Попова Г.П., Волгоград, «Учитель» 2007


СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:

  • Кружок моделирования и конструирования одежды, учебное пособие, Москва, «Просвещение», 1990 год

  • Основы рекламной деятельности в современном образовательном учреждении (методическое руководство), Большой Камень, 2005 год

  • Приёмы педагогической техники, Гин А. А., Москва, «Вита- Пресс», 2001 год

  • Проектная деятельность на уроках технологии (методическое пособие), Большой Камень, 2007 год

  • Семейная экономика, учебное пособие, Симоненко В. Д., Москва, «Вита», 2000 год

  • Технология (конспекты уроков, элективные курсы), 5-9 классы, Барылкина Л. П., Москва, «5 за знания», 2006 год

  • Технология, программный материал, Маркуцкая С. Э., Москва, «Экзамен», 2009 год

  • Трудовое обучение и домоводство, учебное пособие, Тарасова А. П., Санкт – Петербург, «МиМ-Экспресс», 1998 год

  • Элективные курсы в профильном обучении, Москва, «Вита- Пресс», 2004 год

для учащихся:

  • учебник “Технология” для учащихся 8 кл общеобразовательных учреждений. Составитель: Симоненко В. Д., Москва, Издательство «Вентана-Граф», 2010год.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

По технологии 8 класс

35 ч., 1 ч.в неделю

п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Календарные сроки

Повторение

Примечания

ИОР и ИКТ

план

факт




Вводный урок

1 ч.










1

Вводный и первичный инструктажи на рабочем месте. Вводное занятие

1



















Семейная экономика

8 ч.
















2

Семья как экономическая ячейка общества

1
















3

Предпринимательство в семье

1
















4

Потребности семьи

1
















5

Информация о товарах

1
















6

Торговые символы, этикетки и штрихкод

1
















7


Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета. Сбережения. Личный бюджет.

1













Съемный диск Н

8

Расходы на питание

1
















9

Экономика приусадебного участка

1



















Художественная обработка материалов – 7 ч





10

Художественное творчество и художественная вышивка


1
















11

Подготовка к вышивке гладью. Техника владимирского шитья

1
















12

Белая гладь. Атласная и штриховая гладь

1













Съемный диск Н

13

Швы «узелки» и «рококо»

1













Съемный диск Н

14

Двусторонняя гладь. Художественная гладь

1













Съемный диск Н

15

Вышивка натюрморта. Вышивка пейзажа.

1













Съемный диск Н

16

Домашний компьютер в вышивке

1



















Дом, в котором мы живем

6 ч.
















17

Как строят дом

1
















18

Ремонт оконных блоков

1
















19

Ремонт дверных блоков

1
















20

Технология установки дверного замка

1
















21

Установление дверей и окон

1
















22

Ручные инструменты. Безопасность ручных работ

1



















Электротехнические работы

11 ч.
















23

Электротехническая энергия –основа современного технического прогресса.

1
















24

Электрический ток и его использование

1
















25

Принципиальные и монтажные электрические схемы

1
















26

Параметры потребителей электроэнергии. Параметры источника электроэнергии

1
















27

Электроизмерительные приборы. Правила безопасности на уроках электротехнологии

1
















28

Электрические провода. Виды соединения проводов

1













Съемный диск Н

29

Монтаж электрической цепи

1
















30

Электромагниты и их применения. Электроосветительные приборы.

1
















31

Регулировка освещения. Люминесцентное и неоновое освещение.

1
















32

Бытовые электронагревательные приборы. ТБ при работе с бытовыми электроприборами

1
















33

Двигатели постоянного тока. Электроэнергетика будущего

1



















Творческий проект

2ч.













Съемный диск Н

34

Выполнение творческого проекта

Защита проекта

1

1



















35 ч
















Поделиться в соцсетях



Похожие:

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа По курсу «Технология» для 5 класса Составитель программы
Программа обсуждена на заседании шмо учителей математики, физики, информатики и технологии Протокол №1

Рабочая программа по курсу «Технология» iconОсновная общеобразовательная программа основного общего образования...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа п. Идель

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа педагога реснянской Светланы Ивановны По учебному курсу «Технология»
В. Д. Симоненко. Авторы : Хохлова М. В., Самородский П. С., Симоненко В. Д., Синица Н. В. М., «Вентана- граф», 2007г

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа по учебному предмету «Технология» 5 8 классы
Рабочая программа Технология 5-8 класс Технологии ведения дома составлена на основе

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа учебного предмета «Технология»
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд»...

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа по «технологии» 8
Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 8 класса разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного...

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа учебного курса «Технология»
Рабочая программа учебного курса «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы учебного курса «Технология» для...

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа учебного предмета «Технология»
Результаты, заявленные образовательной программой «Технология» по блокам содержания

Рабочая программа по курсу «Технология» iconУчебного курса. Адаптированная программа к учебному курсу «Технология,5...
Адаптированная программа к учебному курсу «Технология,5 класс.» Для учащихся с овз направлена на развитие личностных, метапредметных,...

Рабочая программа по курсу «Технология» iconРабочая программа по учебному курсу «Технология» для 1-4 классов...
Программа разработана на основе примерной программы по технологии федерального государственного образовательного стандарта общего...


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную