Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»


eco.na5bal.ru > Документы > Рабочая программа
c:\users\user\desktop\программы 16-17 (ср .школа)\ушаков\9 а,9 б,9 в обж.jpg

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЛЯ 9 КЛАССА

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности и на основе авторской программы А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова «Основы безопасности жизнедеятельности» (комплексная программа, 5-11 классы, авторы А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников – Москва, издательство « Просвещение» 2010г.)

При разработке содержания данной учебной программы принимались во внимание специфика содержания курса ОБЖ, которая заключается в следующем:

  • Учет основных закономерностей развития теории безопасности;

  • Интегративность;

  • Направленность на формирование у учащихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности;

  • Постепенное наращивание информационной и воспитательной нагрузки учащихся в области безопасности жизнедеятельности.

Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:

  • Усвоение знаний:

- об опасных и чрезвычайных ситуациях,

- о государственной системе обеспечения защиты населения от ЧС,

- о здоровом образе жизни,

- об оказании первой медицинской помощи,

- о правах и обязанностях граждан области безопасности жизнедеятельности,

  • Развитие личных, духовных и физических качеств,

  • Формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни,

  • воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей среды, к личному здоровью,

  • Развитие умений:

- предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам,

- принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации.

Задачи учебной программы:

  • Формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека,

  • Выработку умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера,

  • Формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.


Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности учащиеся должны знать:

  • Потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера,

их возможные последствия и правила личной безопасности,

  • Основные виды активного отдыха в природных условиях и правила личной безопасности,

  • Систему взглядов, принятых в Российской Федерации по обеспечению безопасности личности от внешних и внутренних угроз,

  • Наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и их последствия,

  • Основные виды террористических актов, их цели и способы осуществления,

  • Законодательную и нормативно-правовую базу Российской Федерации о организации борьбы с терроризмом,

  • Правила поведения при угрозе террористических актов,

  • Государственную политику противодействия наркотизму,

  • Основные меры по профилактике наркомании.



В соответствии с годовым календарным планом в 9–х классах учебная программа рассчитан на 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные недели).

Планируемые результаты


  1. Умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата)

  2. Использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа

  3. Участие в практической деятельности, проведении спортивно-тренировочных мероприятий, приобщение к поисковой и творческой деятельности

  4. Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа

  5. Осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии, создание социальной направленности любой деятельности

  6. Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства

  7. Воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества

  8. Развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни

  9. Овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим




КАЛЕНДАРНО – ТЕМТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Раздел, тема урока

9-А

9-Б

9-В




Плановые сроки

Скорректированные сроки

Плановые сроки

Скорректированные сроки

Плановые сроки

Скорректированные сроки




Раздел 1. Основы комплексной безопасности ( 8 час.)

Тема 1

Национальная безопасность России в современном мире (4 час.)



















1

Современный мир и Россия.

ПДД. Автомобильный транспорт.



















2

Национальные интересы России в современном мире



















3

Основные угрозы национальным интересам безопасности России



















4

Влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность России



















Тема 2

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и национальная безопасность России (4 час.)



















5

Чрезвычайные ситуации, их классификация.

ПДД. Основы правильного поведения на дорогах.



















6

ЧС природного характера, их причины и последствия



















7

ЧС техногенного характера, их причины и последствия



















8

Угроза военной безопасности России



















Раздел II. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (7 час.)








Тема 3

Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени (3 час.)



















9

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.

ПДД. Вандализм на дорогах и ж/д транспорте.





































10

Гражданская оборона как основная часть национальной безопасности страны



















11

МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения от ЧС



















Тема 4

Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени (4 час.)



















12

Мониторинг и прогнозирование ЧС.

ПДД. Культура дорожного транспорта.



















13

Инженерная защита населения и территорий от ЧС



















14

Оповещение и эвакуация населения в условиях о ЧС



















15

Аварийно-спасательные работы в очагах поражения



















Раздел III. Противодействие терроризму и экстремизму в Российской Федерации (9 час.)


Тема 5

Терроризм и экстремизм: их причины и последствия (2 час.)



















16

Международный терроризм – угроза национальной безопасности России



















17

Виды террористических актов, их цели и способы осуществления



















Тема 6

Нормативно-правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ (3 час.)



















18

Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму



















19

Общегосударственное противодействие терроризму.

ПДД. Ответственность

несовершеннолетних за нарушения ПДД.



















20

Нормативно-правовая база противодействия наркотизму



















Тема 7

Организационные основы системы противодействия терроризму и наркотизму в РФ (2 час.)



















21

Организационные основы противодействия терроризму в РФ



















22

Организационные основы противодействия наркотизму в РФ



















Тема 8

Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости (2 час.)



















23

Правила поведения при угрозе террористического акта



















24

Профилактика наркозависимости.

ПДД. Ответственность за нарушения поведения на ж/д транспорте.




















Раздел IY. Основы здорового образа жизни (9 час.)


Тема 9

Здоровье – условие благополучия человека (3 час.)




.













25

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность



















26

Здоровый образ жизни и его составляющие. ПДД. Грубые нарушения ПДД со стороны водителя.



















27

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России



















Тема 10

Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (3 час.)



















28

Ранние половые связи и их последствия




















29

Инфекции, передаваемые половым




















30

Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе




















Тема 11

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья

(3 час.)



















31

Брак и семья. ПДД. Культура дорожного движения.



















32

Семья и здоровый образ жизни человека




















33

Основы семейного права в Российской Федерации



















Раздел Y. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи (1 час.)


Тема 11

Оказание первой помощи (1 час.)



















34

Первая помощь при массовых поражениях, при передозировке в приеме психотропных веществ























Перечень учебно-методического обеспечения


  1. Акимова Т. А., Хаскин В. В. Основы экоразвития. — М., 2014.

  2. Бубнов В. Г. Основы медицинских знаний. — М., 2012.

  3. Величковский Б. Т., Кирпичев В. И., Суравегина И. Т. Здоровье человека и окружающая среда. — М., 2007.

  4. Захаров П. П. Школа альпинизма. Спортивное мастерство. — М., 2011.

  5. Куликов В. М., Константинов Ю. С. Топография и ориентирование в туристском путешествии. — М., 2007.

  6. Мамедов Н. М., Суравегина И. Т., Глазачев С. Н. Основы общей экологии. — М., 2013.

  7. Маслов А. Г. Подготовка и проведение соревнований учащихся «Школа безопасности». — М., 2011.

  8. Нурмимаа В. Спортивное ориентирование. — М., 2014.

  9. Уховский Ф. С. Уроки ориентирования. — М., 2014.

  10. Шибаев А. В. Умеете ли вы ориентироваться в пространстве и времени? Умеете ли вы предсказывать погоду? Программированные задания. — М., 2008

  11. Штюрмер Ю. А. Профилактика туристского травматизма. — М., 2011

  12. Экологическая безопасность России: Материалы межведомственной комиссии по экологической безопасности. — М., 2013

  13. Комплект наглядных учебных плакатов «Техногенные катастрофы»

  14. Учебные видеофильмы по темам: «Чернобыль – зона молчания», «ВИЧ – знать, чтобы жить», «Охота на наркоту», «Терроризм: 11 сентября», «Норд-ост. Дневник с того света.».

  15. Мультимедийная установка, видеоаппаратура.


СОГЛАСОВАНО.

Протокол заседания школьного

методического объединения

учителей ..............................

от ________________ №_____
СОГЛАСОВАНО.

Зам. директора по УВР

________________ Е.В. Гармель

_____ августа 2016 года

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности»...
Планирование составлено на основе программы «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-11 под общей редакцией А. Т. Смирнова, М.,...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая учебная программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»
Программа предназначена для обучающихся 5, 7, 8, 10 классов мбв(с)оу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №16 при ик №5»....

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»
Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса составлена на основе программы «Основы безопасности...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
А. Т. Смирнова.(Программы общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 классы» (начальная школа, основная...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа учебного предмета «обж»
Фгос ооо, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (обж)...
Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности на основе Федерального компонента государственного стандарта по основами...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа по предмету Основы Безопасности Жизнедеятельности для 8 класса «А,Б,В»
...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа по предмету обж для 7 класса
На основе авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» 7 класс авт. А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников (М.: Просвещение,...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»...

Рабочая программа по учебного предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» iconРабочая программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных...
В деле защиты населения в опасных и чрезвычайных ситуациях возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку обучающихся...


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную