Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413


eco.na5bal.ru > Документы > Рабочая программа
Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2014/15 учебный год)
Номинация: Педагогические идеи и технологии: профессиональное образование
Название работы: Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413

Автор: Бадаева Татьяна Сергеевна

Место выполнения работы: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Курганский технологический колледж имени Героя Советского Союза Н.Я. Анфиногенова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»
для специальности

210413 Радиоаппаратостроение

2014



ОДОБРЕНО

Цикловой методической комиссией
Протокол от ____201__ г. № ___

Председатель ЦМК

________________



Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

210413 Радиоаппаратостроение




Разработчик:

Бадаева Т.С. – преподаватель ГБПОУ «КТК»







© ГБПОУ «КТК», 2014

Содержание


1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

2 Структура и содержание учебной дисциплины

6

3 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

10

4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

11


1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Экологические основы природопользования
1.1 Рабочая программа учебной дисциплины Экологические основы природопользования является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

210413 Радиоаппаратостроение
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: математический и общий естественнонаучный цикл
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- оценивать эффективность природоохранных мероприятий;

- оценивать качество окружающей среды;

- определять формы ответственности за загрязнение окружающей среды.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные определения и понятия природопользования;

- современное состояние окружающей среды России и мира;

- способы охраны биосферы от загрязнения антропогенными выбросами;

- основные направления рационального природопользования;

- основные положения и сущность экономического механизма охраны окружающей среды;

- правовые вопросы экологической безопасности.

Дисциплина способствует формированию следующих общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОКЗ. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 18 часов.



2 Структура и содержание учебной дисциплины

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:




Лабораторно - практические работы

16

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Не предусмотрен

другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий

Не предусмотрен

Самостоятельная работа студента (всего)

18

в том числе:




самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

Подготовка сообщений, презентаций по темам

Подготовка к практической работе

Подготовка реферативных работ

18

-

-

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Экологические основы природопользования





Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение




2






Введение


Содержание учебного материала

1
2

Предмет, задачи курса. Основные понятия.

Исторический обзор использования человеком природных ресурсов. Современное состояние биосферы.

1

Раздел 1

Особенности взаимодействия общества и природы




38




Тема 1.1

Природоохранный потенциал


Содержание учебного материала

6

1

Природа и общество.

Развитие производительных сил общества, увеличение массы веществ и материалов, вовлекаемых в хозяйственный оборот. Преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на условия существования.

2



2

Понятие о биосфере.

В.И.Вернадский о биосфере и ноосфере. Охрана биосферы. Влияние урбанизации на биосферу

3

Научно-технический прогресс и природа в современную эпоху. Роль человеческого фактора в решении проблем экологии. Утилизация бытовых и промышленных отходов. Перспективы и принципы создания неразрушающих природу производств.

Экологический кризис, причины, пути выхода. Глобальные проблемы экологии: разрушение озонового слоя, истощение энергетических ресурсов, «парниковый эффект» и др. Пути их решения.

Практические занятия

2




1


Семинар Изучение экологических проблем Курганской области

Самостоятельная работа

4

Работа с периодической печатью, подготовка презентаций и сообщений по темам: «Экологическая культура человека», «Экологические, эстетические причины, побуждающие охранять природу», «Глобальные проблемы экологии» «Экология нашего города» «Промышленные предприятия нашего города и проблемы утилизации отходов».


Тема 1.2

Природные ресурсы и рациональное природопользование



Содержание учебного материала

4

1


Природные ресурсы, их классификация. Красная книга.

2

2


Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их взаимосвязь с размещением производства. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции.

Проблемы сохранения человеческих ресурсов, жизни, здоровья человека, его генетического будущего. Гуманизация охраны ОПС. Демографические проблемы.

Практические занятия

6




1

Практическая работа № 2 «Изучение природных ресурсов Курганской области»


2

Практическая работа № 3 « Исследование пищевых ресурсов. Проблемы питания»


3

Практическая работа № 4 «Изучение влияния токсичных металлов на организм"

Самостоятельная работа

4

Подготовка презентаций и сообщений по темам: «Экология человека и социальные проблемы», «Биологические, медицинские и социальные аспекты взаимодействия человека со средой его обитания», «Экология и здоровье человека», посещение Краеведческого музея

Тема 1.3

Загрязнение окружающей среды токсическими и радиоактивными отходами






2




Содержание учебного материала

1

Загрязнение биосферы.

Антропогенное и естественное загрязнение. Прямое и косвенное воздействие на человека загрязнений биосферы. Основные загрязнения, их классификация

Основные пути миграции и накопления в биосфере токсичных и радиоактивных веществ. Нормы радиационной безопасности.

«Зеленая революция» и ее последствия. Понятие экологического риска.

Основные задачи мониторинга окружающей среды: наблюдение за факторами, воздействующими на окружающую среду. Оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.

2




Практические занятия

4







1

Практическая работа № 5 «Загрязнения окружающей среды»

2

Практическая работа № 6 «Оценка состояния окружающей среды. Расчет загрязнений от автотранспорта»

Самостоятельная работа

4

Решение ситуационных задач

Раздел 2

Правовые и социальные вопросы природопользования





14

Тема 2.1.

Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор.


Содержание учебного материала

2

1


История Российского природоохранного законодательства. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» 2002 года. Органы управления и надзора по охране природы. Их цели и задачи. Природоохранное просвещение.

Участие России в деятельности международных природоохранных организаций; международные соглашения, конвенции, договоры. Важнейшие учреждения ООН, занимающиеся проблемами ОПС. Конференция ООН (Рио-де-Жанейро, 1992г) об «Устойчивом развитии».

2

Практические занятия

2




1


Практическая работа № 7 Изучение Федерального закона «Об охране окружающей среды»

Тема 2.2

Юридическая и экологическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду.


Содержание учебного материала


2

1


Эколого – экономический подход к природопользованию Виды ответственности за экологические правонарушения: дисциплинарная, уголовная, гражданско-правовая, материальная. Понятие об экологической оценке производств и предприятий.

2

Практические занятия

2




1

Практическая работа № 8 Расчет платы за загрязнение окружающей среды

Самостоятельная работа

4

Подготовка презентаций и сообщений по темам: «Правовая ответственность предприятий за нарушение экологии окружающей среды», «Юридическая ответственность предприятий за нарушение экологии окружающей среды», «Экологическая оценка производств и предприятий».

дифференцированный зачет


2

Всего:

54












3 Условия реализации учебной дисциплины



3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета основ экологического природопользования и безопасности жизнедеятельности

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине;

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки-задания, комплекты тестовых заданий).

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, выходом в Интернет

- мультимедиапроектор;

- аудиовизуальные технические средства обучения;

3.2 Информационное обеспечение обучения



Основные источники:

  1. Гальперин, М.В. Экологические основы природопользования Учебник. (Серия Профессиональное образование) М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. 256 с

Дополнительные источники:

  1. Федеральный закон от 10.12. 2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды».

  2. Арустамов, Э. А. Природопользование / Э. А. Арустамов, Учебник. - М., 2007

  3. http://www.ref.by/refs/10/375/1.html

  4. http://www.chel-15.ru/bio_i_eco.html


4 контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины




Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.





Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

- оценивать эффективность природоохранных мероприятий;

Оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, анализ ситуации

- оценивать качество окружающей среды;

Оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, сообщение, презентация, анализ ситуации

- определять формы ответственности за загрязнение окружающей среды

Оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ

Знать:

- основные определения и понятия природопользования

Оценка результатов студентов при тестировании

- современное состояние окружающей среды России и мира;

Оценка результатов студентов при тестировании

- способы охраны биосферы от загрязнения антропогенными выбросами;

Оценка результатов студентов при тестировании

- основные направления рационального природопользования;

Оценка результатов студентов при тестировании

- основные положения и сущность экономического механизма охраны окружающей среды;

Оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ,

- правовые вопросы экологической безопасности.

Оценка результатов студентов при тестировании



Поделиться в соцсетях



Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа Дисциплины: «Экологические основы природопользования»...
Рабочая программа дисциплины «Экологические основы природопользования» предназначена для реализации государственных требований к...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconЗ4 правовые и социальные вопросы природопользования
Фгос спо по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение, утвержденного «23» июня 2010г. №695 и рабочей...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconМетодические рекомендации по выполнению практических работ экологические...
Методические рекомендации предназначены для организации выполнения практических работ по учебной дисциплине «Экологические основы...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа учебной дисциплины Экологические основы природопользования...
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа учебной дисциплины «Биология»
Рабочая программа учебной дисциплины биология для специальности среднего профессионального образования естественнонаучного профиля:...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности г. Бийск
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык г. Бийск 2015г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа учебной дисциплины немецкий язык г. Бийск 2015 г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык г. Бийск 2015г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» для специальности 210413 iconРабочая программа учебной дисциплины «Химия окружающей среды»
Рабочая программа учебной дисциплины «Химия окружающей среды» разработана на основе Федерального государственного образовательного...


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную