Аннотация дисциплины


страница1/12
eco.na5bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы философии»

1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.02. Правоохранительная деятельность.

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы.


Дисциплина «Основы философии» относится к базовой части цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин по специальности 40.02.02. «Правоохранительная деятельность» квалификации «Юрист» и отвечает требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, соответствует Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования (базовый уровень среднего профессионального образования).

Философия относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и нацелена на развитие у студентов мышления и навыков овладения культурным наследием человечества, на выработку у них собственной жизненной позиции и осмысленного, осознанного мировоззрения.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


в результате изучения основ философии студент должен знать/уметь:

  1. Студент, в результате усвоения курса, должен уметь самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом, государств и политических режимов.

  2. Студент должен понимать - стать человеком можно, лишь научившись философски мыслить, думать и постоянно развивать свой ум.

  3. Студент должен знать историю философии, представителей философской мысли и основные философские идеи, проблемы изучения человека, основные категории научной картины мира, роль науки в современной жизни, социальные аспекты развития общества.

  4. Студент должен знать основные концепции исторического развития, особенности Российской самобытности, проблемы массовой культуры, глобальные проблемы.

  5. Студент должен уметь анализировать философские и научные представления о природе человека и общества, понимать связь между философским учением о познании и науками, которые он изучает.

  6. Студент должен уметь критически анализировать источники информации, систематизировать полученные знания, четко формулировать свои доводы и доказательства на семинарах и зачете.

4. Тематический план

РАЗДЕЛ I. Введение.

Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе.

Тема 2. Структура философского знания. Проблема возникновения философии и закономерности историко-философского процесса.

Тема 3. Философия: ее место в культуре и роль в жизни человека и общества.

Раздел 2. Этапы развития философии.

Тема 1.Начало философии в древних цивилизациях Китая, Индии.

Тема 2.Исторические типы философствования. Философские воззрения Греции и Рима.

Тема 3.Философия средних веков и эпохи Возрождения.

Тема 4.Основные черты философии Нового времени (ХVII – ХIХ вв.).

Тема 5.Западная философия ХХ в.: важнейшие школы и их представители.

Тема 6.Этапы развития философии.

Тема 7.Русская философия: проблемы и специфика.

Тема8. Русская философия 19-20 веков.

Тема 9.Особенности становления и развития отечественной философской мысли.

Особенности русской философии.

Раздел 3. Философия как единство онтологии, гносеологии и методологии познания

Тема 1.Философия как онтология: учение о бытии, природе, материи.

Тема 2.Мир как целое.

Тема 3.Философия как гносеология и методология познания; истина и пути ее достижения.

Тема 4.Научное познание.

Раздел 4. Философская антропология (философия человека) и социальная философия (философия общества).

Тема 1.Общество как объект познания.

Тема 2.Проблема человека в философии. Личность и общество.

Тема 3.Общество как исторический процесс.

Тема 4. Философия истории.

Тема 5. Научно-технический прогресс и глобальные проблемы человечества.

Тема 6. Философия и футурология.

Тема 7. Философия как учение о мире, человеке и обществе.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.02«Правоохранительная деятельность» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык (английский язык)»

1.Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, соответствующей требованиям ФГОС СПО по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина «Иностранный язык» включена в федеральный компонент «Общего гуманитарного и социально-экономического цикла» (ОГСЭ.03).

Изучение дисциплины направлено на расширение кругозора обучающихся и повышение общего уровня культуры, развитие когнитивных способностей, овладение системой знаний, знакомство с культурой и ценностями стран изучаемого языка и тем самым повышения толерантности по отношению к представителям других стран и культур.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать и переводить со словарем тексты юридической направленности;

- работать с пособиями и справочными материалами;

- самостоятельно пополнять лексический запас и совершенствовать грамматические

навыки;

- объясняться на заданные темы.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- базовые правила грамматического строя изучаемого языка;

- набор лексических единиц юридической тематики.

4. Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык»

Раздел 1. Государственное устройство РФ и стран изучаемого языка

Тема 1.1. Президентская и парламентская формы правления.

Тема 1.2. Выборы.

Тема 1.3. Государственное устройство Российской Федерации.

Тема 1.4. Государственное устройство Великобритании.

Тема 1.5. Государственное устройство США.

Раздел 2. Судебная система Российской Федерации и стран изучаемого языка.

Тема 2.1. Судебная система Российской Федерации, Великобритании и США.

Тема 2.2. Организация судебного процесса в Российской Федерации.

Тема 2.3. Суд присяжных.

Раздел 3. Правовая система.

Тема 3.1. Что есть право.

Тема 3.2. Виды права.

Тема 3.3. Уголовное право.

Раздел 4. Органы обеспечения правопорядка РФ и стран изучаемого языка.

Тема 4.1. Полиция в Великобритании.

Тема 4.2. Полиция в США.

Тема 4.3. Полиция в России.

Раздел 5. Профессия юриста.

Тема 5.1.Виды юридической профессии.

Тема 5.2. Мое будущее как юриста или представителя органов правопорядка.

В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.02«Правоохранительная деятельность» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.
Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»

1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.02 Правоохранительная деятельность

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:


Дисциплина «История» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ.02) общеобразовательной программы по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» квалификации «Юрист».

Дисциплина «История» изучается в течение года на 2 курсе, предполагает изучение регионального компонента (история края). В качестве «входных» используются знания, умения и навыки, полученные в результате освоения программы средней школы, а также при изучении дисциплины «История» на 1 курсе.

Среди базовых, отправных знаний следует выделить:
- знание ключевых событий российской и мировой истории;

- представление о ходе и основных закономерностях исторического процесса;

- обладание основами культуры речи и «исторического языка»;

- знание базовых исторических и общественных терминов.

Региональный компонент отечественной истории (история края) занимает важное место в системе общегуманитарных дисциплин. Важной современной тенденцией исторической (и в целом гуманитарной) науки является обращение к микроистории и изучение на ее основе проблем политико-правового, социально-экономического, культурного, духовного развития общества на общегосударственном уровне. Не случайно именно поэтому можно считать, что дисциплина отечественной истории (региональный компонент) готовит прочный фундамент для дальнейшего усвоения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- закономерности исторического процесса, основные этапы, события региональной истории;

- основные направления, проблемы, теории и методы истории;

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- основные этапы и ключевые события истории Ивановского края с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной истории, связанных с краем;

- место истории края в общероссийской истории.

уметь:

- ориентироваться в региональном историческом прошлом

- находить взаимосвязь между историческими событиями края и историей России

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

- работать с разноплановыми источниками;

- формировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях исторического развития России; 

- осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.
владеть:

- представлениями о событиях региональной истории, её месте в общероссийской истории

- навыками анализа исторических источников;

- приёмами ведения дискуссии и полемики по проблемам истории.
Тематический план учебной дисциплины

Раздел I. Введение в историю края

Тема 1. Региональная история: предмет и методы изучения

Раздел II. Ивановский край в X-XVIII вв.

Тема 2. Ивановский край в период средневековья

Тема 3. Ивановский край в период нового времени

XVII-XVIII вв.

Раздел III. Ивановский край в период развития буржуазных отношений

Тема 4. Социально-экономическое и культурное развитие края в XIX веке

Тема 5. Иваново – родина Первого Cовета

Тема 6. Иваново-Вознесенск на рубеже XIX-XX вв.

Раздел IV. Ивановский край в XX веке

Тема 7. Ивановский край в XX веке
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.02«Правоохранительная деятельность» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

1.Область применения программы

Рабочая программа дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.02 Правоохранительная деятельность для очного обучения студентов, имеющих основное общее образование, по программе базовой подготовки.

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Физическая культура» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу ППСЗ.

3.Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Содержание программы учебной дисциплины «Физическая культура» направлено на достижение следующих целей:

  • формирование физической культуры личности будущего профессионала, востребованного на современном рынке труда;

  • развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

  • формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

  • овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

  • овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;

  • освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;

  • приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Задачи дисциплины:

  • создание целостного представления о физической культуре общества и личности, ее роли в личностном, социальном и профессиональном развитии специалиста;

  • приобретение основ теоретических и методических знаний по физической культуре и спорту, обеспечивающих грамотное самостоятельное, использование их средств, форм и методов в жизнедеятельности;

- формирование осознанной потребности к физическому самовоспитанию, самосовершенствованию, здоровому образу жизни;

  • воспитание нравственных, физических, психических качеств, необходимых для личностного и профессионального развития;

  • обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности;

  • приобретение опыта творческого использования деятельности в сфере физической культуры и спорта для достижения жизненных и профессиональных целей.

Освоение содержания учебной дисциплины «Физическая культура» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

Общие компетенции

ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной сферы.

ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.

ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической

подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции

ПК 1.6. Применять меры административного пресечения правонарушений, включая применение физической силы и специальных средств.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

- самостоятельно поддерживать собственную общую и специальную физическую подготовку;

- применять навыки профессионально-прикладной физической подготовки в профессиональной деятельности;

-применять правомерные действия по силовому пресечению правонарушений,

задержанию и сопровождению лиц, подозреваемых в совершении правонарушений;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и

-социальном развитии человека;

-основы здорового образа жизни;

-способы самоконтроля за состоянием здоровья;

-тактику силового задержания и обезвреживания противника, самозащиты без оружия.

4.Тематический план учебной дисциплины

Раздел I.Теоретическая часть

Тема 1.Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов СПО.

Тема 2.Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья.

Тема 3.Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Тема 4.Самоконтроль, его основные методы, показатели и критерии оценки.

Тема 5.Психофизиологические основы учебного и

производственного труда. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.

Тема 6.Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

Раздел II. Практическая часть.

Учебно-методические занятия.

Кроссовая подготовка Гимнастика Спортивные игры (по выбору).

Учебно-тренировочные занятия.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.02«Правоохранительная деятельность» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.02 - «Правоохранительная деятельность».

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Математические и естественно-научные дисциплины ЕН.01

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • управлять работой компьютера, решать с использованием компьютерной техники различные служебные задачи;

  • работать в локальной и глобальной компьютерных сетях;

  • предотвращать в служебной деятельности ситуации, связанные с возможностями несанкционированного доступа к информации, злоумышленной модификации информации и утраты служебной информации;

  • применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;

Знать:

  • основы информатики, понятие и свойства информации, основные способы представления информации;

  • основные методы и средства поиска, систематизации, обработки, передачи и защиты компьютерной правовой информации;

  • состав, функции и конкретные возможности аппаратно-программного обеспечения;

  • состав, функции и конкретные возможности справочных информационно-правовых и информационно-поисковых систем;

  • основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;

  • основы государственной политики в области информатики.

4.Тематический план учебной дисциплины

Тема 1. Политика Российской Федерации в области информационных технологий.

Тема 2. Информационная сфера как область правового регулирования.

Тема 3. Информационная безопасность и защита информации (ЗИ).

Тема 4. Мировые информационные ресурсы.

Тема 5. Информационные системы и технологии в юридической деятельности

Тема 6. Информационно – правовой консалтинг.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.02«Правоохранительная деятельность» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.01 «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

    1. 1.Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.02 – «Правоохранительная деятельность».

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

    1. 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина «Теория государства и права» относится к базовой части профессионального цикла ОПД.01 общеобразовательной программы по специальности 40.02.02 – «Правоохранительная деятельность».

Дисциплина «Теория государства и права» логически и содержательно-методически взаимосвязана с другими частями ОПП (дисциплинами, практиками): с конституционным правом, историей государства и права зарубежных стран, историей отечественного государства и права, гражданским правом, уголовным правом.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цели дисциплины:

  • усвоить комплекс общих знаний о государственно-правовых явлениях;

  • получить представление об основных категориях отражающих особые свойства государства и права;

  • уяснить значение общетеоретических знаний для последующей практической деятельности.

Задачами курса являются:

  • выработка у студентов умения самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу;

  • давать изложенным суждениям правильную научную оценку;

  • правильно толковать и применять нормативные правовые акты и иные источники юридических норм;

  • овладение основами юридической техники.

Освоение содержания учебной дисциплины «Теория государства и права» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
В результате освоения учебной дисциплины «Теория государства и права» студент должен уметь:

  • оперировать юридическими понятиями и государства и права категориями;

  • работать с разноплановыми правовыми источниками;

  • осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

  • получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

  • преобразовывать информацию в знание, осмысливать правовые процессы, события и явления в мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

  • формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным правовым проблемам;

  • выявлять существенные черты правовых процессов, явлений и событий.

В результате освоения учебной дисциплины «Теория государства и права» студент должен знать:

  • природу и сущность государства и права;

  • основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;

  • типы и формы права и государства, их сущность и функции;

  • систему права, механизм государства;

  • механизм и средства правового регулирования, реализации права;

  • роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни.


4.Тематический план учебной дисциплины

Раздел I.Общие положения.

Тема 1.1.Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.

Тема 1.2. Происхождение государства и права.

Тема 1.3. Государственная власть. Сущность и типы государства.

Раздел II. Сущность права.

Тема 2.1.Сущность права.

Тема 2.2. Источники (формы права).

Тема 2.3. Правотворчество.

Тема 2.4. Система права и правовая система общества.

Тема 2.5. Норма права.

Тема 2.6. Реализация права.

Тема 2.7. Толкование права.

Тема 2.8. Правоотношение.

Раздел III. Теория государства.

Тема 3.1. Форма государства.

Тема 3.2. Функции и механизм государства.

Раздел IV. Государство и гражданское общество.

Тема 4.1. Государство в политической системе общества.

Тема 4.2. Гражданское общество. Правовое и социальное государство.

Раздел V. Право и гражданские общество.

Тема 5.1. Правовое сознание и правовая культура.

Тема 5.2. Механизм правового регулирования.

Тема 5.3. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность.

Тема 5.4. Законность, правопорядок, защита прав человека и гражданина.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.02«Правоохранительная деятельность» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.


Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.02 «КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»

1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы.


Дисциплина «Конституционное право РФ» относится к базовой части профессионального цикла ОПД.02 общеобразовательной программы по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».

Дисциплина «Конституционное право РФ» логически и содержательно, методически взаимосвязана с другими частями ОПП (дисциплинами, практиками), является ведущей и базовой отраслью права. Готовность студентов к усвоению дисциплины «Конституционное право РФ» зависит от надлежащего изучения и приобретения знаний, умений в результате освоения предшествующих указанных дисциплин, теории государства и права, историй.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


Целью изучения учебной дисциплины является;

- уяснение основных конституционно-правовых институтов, взаимосвязей между ними;

- изучение сущности и форм осуществления государственной власти;

- изучение организации государственных органов в РФ;

- изучение основ конституционного строя РФ, взаимоотношений государства и общества;

- исследование роли и значения Конституции РФ, институтов прав и свобод человека и гражданина.

Для достижения этих целей в ходе обучения решаются следующие задачи:

- усвоение студентами теоретических основ конституционного права;

- изучение важнейших актов конституционного законодательства;

- развитие навыков толкования, использования и применения норм конституционного права.

В результате освоения дисциплины «Конституционное право» студент должен уметь:

- ориентироваться в законодательстве РФ.

В результате освоения дисциплины «Конституционное право» студент должен знать:

- сущность и содержание понятий и институтов Конституционное право РФ; Конституцию РФ и законодательство РФ;

В результате освоения дисциплины «Конституционное право» студент должен владеть:

- юридической терминологией в сфере Конституционное право РФ;

- навыками анализа различных юридических фактов, конституционных правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной практики в части, касающейся различных институтов конституционного права;

-навыками работы с юридической литературой по конституционному праву.

4.Тематический план учебной дисциплины

Раздел 1. Общая часть Конституционного права

Тема 1. Конституционное право как отрасль права.

Тема 2. Сущность Конституции РФ.

Раздел 2. Особенная часть Конституционного права.

Тема 3,4 Институт основ конституционного строя РФ.

Тема 5. Основные характеристики Российского государства.

Тема 6. Экономическая и политическая основы конституционного строя РФ.

Тема 7,8. Основы организации Государственной власти.

Тема 9,10. Конституционные основы правового статуса личности.

Тема 11. Классификация прав и свобод человека и гражданина по Конституции РФ.

Тема 12, 13. Институт Гражданства в РФ.

Тема 14. Национально-государственное устройство РФ.

Тема 15. Федерация как форма государственного устройства.

Тема 16. Конституционно-правовой статус субъектов РФ.

Тема 17. Понятие избирательного права и избирательной системы.

Тема 18. Избирательный процесс и его стадии.

Тема 19. Конституционные основы системы органов государственной власти.

Тема 20. Конституционно-правовой статус Президента РФ.

Тема 21. Конституционно-правовой статус Парламента РФ.

Тема 22. Конституционно-правовой статус Правительства РФ.

Тема 23. Судебная система в РФ.

Тема 24. Конституционный статус правоохранительных органов РФ.

Тема 25. Конституционные основы местного самоуправления.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.02«Правоохранительная деятельность» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.


Специальность СПО 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» ________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.03 «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Аннотация дисциплины iconПрограмма учебной дисциплины является частью основной профессиональной...
Аннотация представляет собой краткую характеристику содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, разработанных...

Аннотация дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины
Авторы: Бортнийчук О. В. преподаватель учебной дисциплины предмета «Химия- биология»; Усольцева Т. Н. преподаватель учебной дисциплины...

Аннотация дисциплины iconКраткое содержание дисциплины
Цели освоения дисциплины: изучение философии как основы мировоззрения современного человека

Аннотация дисциплины iconРабочая программа дисциплины (модуля) Материаловедение
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении и специальных дисциплин

Аннотация дисциплины iconПрограмма учебной дисциплины обществознание 2013г. Программа учебной...
Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Обществознание» для профессий начального...

Аннотация дисциплины iconРабочая программа дисциплины (модуля) Стандартизация, метрология и метрологическое обеспечение
Задачами дисциплины дать обучаемым необходимый объем теоретических и практических навыков, которые позволят

Аннотация дисциплины iconПояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Охрана труда»

Аннотация дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины «природа и экология родного края»
Автор: Бортнийчук О. В. преподаватель учебной дисциплины предмета «География», огбоу нпо пу№66

Аннотация дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины «биология»
Автор: Бортнийчук О. В. преподаватель учебной дисциплины предмета «Биология», огоу нпо пу№66

Аннотация дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины «биология»
Автор: Бортнийчук О. В. преподаватель учебной дисциплины предмета «Биология», огоу нпо пу№66


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную