Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей


страница1/3
eco.na5bal.ru > Документы > Методические указания
  1   2   3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»


(ЛГУ имени Тараса Шевченко)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ


Для студентов гуманитарных, технических
и естественнонаучных специальностей

Издание 1-е

Луганск 2015


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ 1

1.1. 7

1.2. 7

2.1. 7

2.2. 7

на тему: АРЕАЛЫ ОСНОВНЫХ ЛЕСООБРАЗУЮЩИХ ПОРОД 16

Образец оформления реферата курсовой работы 17

РЕФЕРАТ 17

НАЗВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 17

Объект исследования — 17

Цель работы: 17

Элементы научной новизны: 17

Образец оформления таблицы 19

Образец оформления списка использованных литературных 20

источников (по алфавиту) 20

Книги: 20

Многотомный документ 21

Материалы конференций, съездов 22

Словари 22

Атласы 22

Законодательные и нормативные документы 23

Стандарты 23

Каталоги 23

Библиографические показатели 24

Дисертации 24

Авторефераты дисертаций 24

Часть книги, периодического, продолжающегося издания 24

Электронные ресурсы 25


Выполнение курсовой работы - это одна из важнейших форм самостоятельной работы студентов в вузе, предоставляющая им возможность глубоко и серьезно разобраться в отдельных актуальных проблемах изучаемых дисциплин. Вдумчивая работа способствует систематизации знаний и более успешной подготовке к экзамену по курсу изучаемой дисциплины

Анализ поставленных задач и определенных проблем в процессе выполнения курсовой работы позволит студентам приобрести навыки работы со специальной литературой, статистическими и фактическими материалами; выработать умение на основе используемых справочников и сборников обобщать и анализировать материал, составлять и использовать таблицы, диаграммы, графики; на базе обобщения делать теоретические и практические выводы. В ходе выполнения курсовой работы приобретаются способности четко и логично излагать свои мысли, использовать аргументированную критику и давать сравнительную характеристику разных взглядов по отдельным вопросам. Кроме того, студенты приобщаются к научному поиску, приобретают опыт подготовки докладов и публичных выступлений, подготовки тезисов конференций и научных работ.

Вместе с тем необходимо понимать, что курсовая работа являются эффективной формой изучения дисциплины только тогда, когда она выполнена студентами творчески, самостоятельно, на основе глубокого изучения научной и методической литературы, обобщения и анализа разностороннего конкретного фактического и статистического материала.

При заочной форме обучения содержание курсовых работ позволяют преподавателям судить о ходе самостоятельной работы студентов в межсессионный период и о степени их подготовки к экзаменам.

Успех выполнения курсовой работы во многом зависит от того, насколько четко студенты представляют себе, какие требования предъявляются к данной работе, каков порядок ее выполнения и защиты.

Необходимым условием качественного выполнения студентами курсовых работ являются высокие требования преподавателей и реальная помощь студентам со стороны кафедры при подготовке и написании этих работ: проведение консультаций по методике выполнения, помощь в составлении плана и подборе литературы, статистического материала, четкое рецензирование и организация защиты, а также правильная оценка проделанной работы и знаний по теме.

Цель данной методической разработки - помочь студенту в правильной организации работы и качественном ее выполнении. Внимательное изучение методических рекомендаций поможет студенту избежать типичных ошибок при организации выполнения курсовой работы, и грамотно ее оформить.

Выполнение курсовой работы состоит из следующих этапов:

  1. ознакомление с Методическими указаниями по выполнению и оформлению курсовой работы;

  1. выбор темы из списка, предложенного преподавателем соответствующей дисциплины, и согласование ее с научным руководителем;

  2. подбор и изучение литературы по избранной теме;

  3. составление рабочего плана и графика выполнения работы;

  4. сбор и обработка теоретического, фактического и статистического материала;

  5. корректировка рабочего плана и его согласование с научным руководителем;

  6. написание разделов работы, формулирование выводов, заключений и обобщений по ее результатам;

  7. техническое оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями;

  8. представление работы научному руководителю для проверки;

  9. получение письменного отзыва научного руководителя и устранение отмеченных им недостатков;

  10. получение допуска к защите курсовой работы и ее защита.

Данные методические указания рекомендуются к использованию на

кафедрах университета с учетом своей специфики.

  1. ВЫБОР ТЕМЫ

Первым этапом выполнения работы является выбор темы. Тема курсовой работы выбирается студентом из тематики, разработанной согласно рабочих программ дисциплин. Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы из утвержденного перечня или предложить свою тему с письменным обоснованием ее целесообразности. При этом нужно помнить, что тема курсовой работы должна затрагивать актуальные проблемы изучаемой дисциплины, иметь прикладное значение, соответствовать задачам подготовки специалистов. При положительном решении заведующего кафедрой предложенная тема закрепляется за студентом.

Осуществляя выбор темы курсовой работы, студент должен учесть свои индивидуальные творческие наклонности, будущие профессиональные интересы. Возможно, на выбор темы курсовой работы повлияют темы ранее выполненных рефератов, докладов, научных исследований. Кроме того, студент должен иметь в виду, что подготовленный материал может в дальнейшем использоваться при написании дипломной работы.

Таким образом, изучив предложенные темы, студент должен остановить свой выбор на такой теме, которая:

во-первых, отвечает его личным, научным, творческим интересам;

во-вторых, является, с его точки зрения, наиболее актуальной для изучения предмета;

в-третьих, достаточно широко представлена в специализированной литературе;

в-четвертых, может быть интересна студенту, с позиций его будущей специальности и более углубленное изучение которой, поможет в будущем при написании дипломной работы.

Не допускается наличие одинаковой темы у двух или более студентов стационара из одной группы. Если студенты предполагают писать курсовую работу по совпадающим (но не одинаковым) проблемам, то в наименование темы должны быть внесены соответствующие дополнения и уточнения.

Выбранная тема должна быть в обязательном порядке согласована студентами стационара с руководителем курсовой работы и не может быть изменена студентом без соответствующего разрешения. Студенты-заочники выбирают тему только из предложенного им варианта тематики курсовых работ.

  1. ПОДБОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЕЕ ИЗУЧЕНИЕ

После того, как выбрана и согласована с научным руководителем тема курсовой работы, следует подобрать соответствующую литературу. Литература, необходимая для выполнения курсовой работы, подбирается студентами самостоятельно.

Прежде всего, студенту следует определить по программе курса, к какому разделу темы она относится, ознакомиться со списком литературы, рекомендованной по данной теме в программе, а также ознакомиться с учебными и методическими пособиями. Такой предварительный обзор литературы позволит студенту составить общее представление о выбранной теме. После этого необходимо приступить к тщательному подбору литературы по теме курсовой работы.

С этой целью студент изучает:

  1. литературу, рекомендованную кафедрой в рабочей программе данного курса, в планах семинарских занятий, или непосредственно в данной теме;

  2. библиографические каталоги (систематические, предметные и алфавитные), тематические библиографии в библиотеках университета и города;

  3. указатели статей и материалов, опубликованных в научных журналах за определённый год, в последнем номере того или иного журнала;

  4. фактические материалы: нормативные и правовые документы, статистические сборники и справочники, информационные бюллетени, отчетные данные предприятий и учреждений и др.

Список литературы должен содержать не менее 15 источников.

К сбору фактического и статистического материала необходимо подойти внимательно, использовать только те данные, которые имеют прямое отношение к теме. При отборе фактических данных, необходимо учесть, что монографии, сборники научных статей, материалы научно- исследовательских конференций обладают более высокой степенью достоверности.

Для актуализации содержания курсовой работы необходимо использовать литературные источники, изданные за последние 3-5 лет. В порядке исключения по согласованию с руководителем могут использоваться ранее изданные литературные источники.

Список литературы, подобранный студентами стационара, должен быть согласован с руководителем курсовой работы.

Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и к более ранним изданиям.

В списке литературы должно быть не менее двух статей в периодических изданиях за последние 2-3 года.

Фактический и статистический материал можно найти и использовать из периодических изданий, монографий.

При чтении энциклопедий, справочников, словарей следует использовать новейшие издания, т.к. использование устаревших материалов не отражает реальной картины того или иного явления или ситуации и приводит к существенному снижению качества работы.

В процессе изучения литературных источников необходимо конспектировать те разделы монографий, статей, которые наиболее полно освещают тему курсовой работы. Целесообразно делать выписки из книг и статей. Это могут быть цитаты или тезисы изучаемого произведения. Цитируются, прежде всего, важнейшие мысли из произведений классиков. Кроме того, целесообразно цитировать и спорные положения из тех или иных работ, чтобы более предметно вести дискуссию по этим вопросам. Цитаты могут подтверждать те или иные положения работы, однако их не должно быть много. При изучении литературы можно использовать выписки, то есть близкое к тексту изложение материала. Каждая выписка, как и цитата, должна быть сопровождена ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы. Важно научиться выписывать только те места, в которых содержится самое главное, а для этого необходимо вначале изучить все произведение.

  1. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА

После ознакомления с литературой по избранной теме и уяснения примерного содержания курсовой работы, студент составляет план работы, который обязательно согласовывается с научным руководителем.

План должен быть тщательно продуман. Всегда нужно помнить, что план — это основа и рамки курсовой работы. План определяет структуру работы, логику изложения. От правильного составления плана зависит уровень всей курсовой работы. В то же время план показывает, насколько студент осмыслил и понял тему, может ли выбрать главное, существенное, представить исследуемую проблему в полном объеме. При составлении плана студент может руководствоваться содержанием изученных первоисточников, планами семинарских занятий и лекций. Вопросы плана должны быть емкими и четко сформулированными. Не допускается мелкое дробление темы и вынесение в план второстепенных вопросов, т.к. это ведет к поверхностному изложению темы.

Таким образом, план должен вбирать в себя наиболее важные моменты темы, охватывать ее всю, но в тоже время не быть громоздким. Включать в него большое количество вопросов нецелесообразно, ибо это приведет к поверхностному изложению материала.

Тема и план курсовой работы утверждаются руководителем, после чего никакие изменения ни в названии темы, ни в формулировке вопросов плана без согласования с преподавателем не допускаются.

Рабочий план должен в обязательном порядке включать в себя следующие составные элементы:

Введение. В нем обосновывается актуальность выбранной темы, ее важность для решения поставленных проблем, исследованность темы в научной литературе, основные подходы к ее рассмотрению, определяется общая цель курсовой работы, ее задачи и методы исследования, дается характеристика основных источников, где рассматривается тема. Помимо этого во введении должна обосновываться структура курсовой работы, объем и предмет исследования.

Основная чцсть работы, которая состоит, как правило, из 3-4 разделов, которые могут быть разделены на подразделы. Первый раздел имеет теоретический характер. Следующие разделы, как правило, посвящены анализу состоянию проблемы с обязательным привлечением статистических, практических и др. данных за последние 5 и более лет, выявлению недостатков, предложений по их устранению.

В заключении делаются выводы, к которым пришел студент в ходе научного исследования, и представляют собой обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в курсовой работе. Заключение должно быть кратким, в сжатой форме показать результат работы. Выводы излагаются по каждому разделу и пишутся по пунктам (тезисами).

Пример подхода к составлению плана курсовой работы. Тема:

План работы

Введение.

Глава 1.

1.1.

1.2.

Глава 2.

2.1.

2.2.

2.3.

Заключение

  1. НАПИСАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

После того, как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и обработан конкретный материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма ответственный этап, так как студент должен проявить здесь умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать выводы и формулировать конкретные предложения для практики преподавания или хозяйствования.

Курсовая работа по дисциплине является самостоятельным теоретическим исследованием, имеющим внутреннее единство, творчески выполненным студентом на основе изучения широкого круга отечественной и зарубежной литературы. В ней необходимо раскрыть содержание выбранной темы, продемонстрировать умение анализировать и обобщать материал, сформулировать выводы и предложения по выбранной тематике. Теоретические положения должны подтверждаться конкретным фактическим и статистическим материалом.

Качество текста курсовой работы во многом зависит от четкости формулировки разделов плана, от логики изложения, от целостности работы темы. Для создания завершенной работы на основе полученных знаний необходимо продумать способ изложения материала, объем каждой части текста.

Курсовая работа не должна составляться из фрагментов статей, монографий, пособий. Кроме простого изложения фактов и цитат, в курсовой работе должно проявляться авторское видение проблемы и ее решения.

Не следует механически использовать готовые тексты (такая работа называется компилятивной и оценивается неудовлетворительно). Нужно излагать текст самостоятельно. Если вы излагаете мысль какого-то автора, укажите ее источник (например: ... как считает И. Иванов в книге «Эффективная. ...... далее следует ссылка на книгу с ее выходными данными и страницей, где излагается эта мысль) или оформите ее цитатой (дословно, в кавычках, так же со ссылкой на источник). Все позаимствованные данные должны сопровождаться ссылкой на их источник. Сравнивая позиции различных авторов, следует сделать аргументированные собственные выводы: почему, то или иное утверждение кажется вам более справедливым.

Нужно учитывать, что способ изложения материала в курсовой работе является средством раскрытия темы, требует умения выявить главные проблемы, оценить различные концепции и высказать свою точку зрения. При изложении материала необходимо последовательно, логично проводить единую линию, избегать повторения материала в разных частях текста, доказательно, аргументировано высказывать определенные положения, подкреплять их материалами из авторитетных источников, статистическими данными, графиками, таблицами.

Таким образом, при написании текста необходимо особое внимание уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом. Изложение должно осуществляться в соответствии с составленным планом.

Цитаты, отрывки из текстов книг, журналов, содержащие положения принципиального характера, ссылки на цифровой материал необходимо оформлять сносками, указывая в конце предложения в квадратных скобках номер источника по списку литературы и номер страницы. Сноски также можно делать внизу страницы, указывая фамилию автора, название источника и его выходные данные.

Работа должна носить целостный, законченный характер. Особенно высоко в курсовой работе ценится глубокое понимание сути проблемы, логическое ее изложение, оригинальные источники информации (прежде всего связанные с собственной деятельностью, привлеченные из реалий окружающего мира), самостоятельность выводов.

Структура работы включает: титульный лист, реферат, «содержание», «введение», основная часть, «заключение», список использованных источников, приложения (при необходимости).

Правила оформления титульного листа, списка использованных источников, приложений и написания реферата изложены в разделе «Оформление курсовой работы».

Содержание частей работы «введение» и «заключение» изложены в разделе «Составление плана».

Основная часть работы состоит, как правило, из трех разделов, которые могут быть разделены на подразделы. Допускается выполнение курсовых работ, состоящих из двух или четырех разделов. Каждый раздел (подраздел) посвящен решению одной из задач, сформулированных во введении, поэтому его название не должно повторять название курсовой работы (раздела).

Первый раздел имеет теоретический характер. Поэтому в первом разделе необходимо кратко отразить теоретические аспекты темы, раскрыть основные категории и понятия, законы и определения. Здесь же может быть отражен обзор мнений по данному вопросу, представленный в научной литературе, или исторический экскурс по проблематике выбранной темы.

Основная часть работы включает, как правило, три раздела (теоретический, расчетно-аналитический и конструктивный), которые разделены на подразделы.

Нужно учитывать, что в основной части курсовой работы рассматривается научное содержание темы на основе обобщения литературных источников и практики, дается анализ современного состояния исследуемого объекта. Поэтому здесь, в зависимости от поставленной цели, можно дать характеристику состояния изучаемой проблемы, проанализировать подходы к ее решению, отразить авторские научные взгляды, остановиться на рекомендациях специалистов, сформулировать собственные предложения, подтвердить теоретические положения статистическими данными.

Теоретические положения, заимствованные из литературных и других источников, необходимо приводить со ссылкой на источник, в качестве которого не рекомендуется использовать учебник (учебное пособие) по данной дисциплине, т.к. написание курсовой работы предполагает более глубокое изучение избранной темы, нежели она раскрывается в учебной литературе.

Каждый раздел должен заканчиваться выводами.

Основная часть работы выполняется в строгом соответствии с планом. Главная задача состоит в том, чтобы аргументировано раскрыть тему, на основе анализа различных концепций выработать свою позицию или указать, почему из многообразия точек зрения выбирается данная. В работе нужно избегать отвлечённых рассуждений. Используемый материал должен быть нацелен на достижение поставленных задач.

В заключенииизлагаются выводы по каждому разделу, которые пишутся тезисно (по пунктам).

Список используемых источниковдолжен включать нормативные правовые акты, учебники, монографии, статьи, статистические сборники. Минимальное количество источников —15.

Источники следует располагать в порядке появления ссылок в тексте работы, либо в алфавитном порядке фамилий первых авторов и (или) заглавий. Требования к оформлению электронных ресурсов устанавливает ГОСТ 7.82-2001.

Весь объем курсовой работысоставляет 25-30 страниц печатного текста, выполненного на персональном компьютере через один интервал. Работу помещают в папку-скоросшиватель или переплетают.

  1. ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ

Как отмечалось ранее структура курсовой работы содержит: титульный лист; реферат; содержание; при необходимости перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов; введение; основную часть; заключение; список использованных источников; приложения (при необходимости).

Титульный листоформляется в соответствии с приложением А.

Реферат (приложение Б) выполняется на двух языках: русском и одном из иностранных по выбору студента. Реферат должен содержать: а) сведения об объеме курсовой работы (количестве страниц), количестве иллюстраций (рисунков), таблиц, приложений, использованных источников; б) перечень ключевых слов; в) текст реферата.

Оптимальный объем текста реферата 1500-2000 печатных знаков (примерно одна страница). Текст реферата должен отражать объект и предмет исследования, цель работы, метод или методологию проведения работы, полученные результаты и их новизну, степень внедрения и рекомендации по внедрению, технико-экономическую и социальную значимость работы, подтверждение достоверности материалов и результатов курсовой работы, самостоятельности ее выполнения.

Номер страницы на «РЕФЕРАТ» ставится и включается в общую нумерацию страниц.

В содержании последовательно перечисляются все заголовки курсовой работы: введение, номера и заголовки разделов, подразделов, заключение, список использованных источников и приложения с указанием номера страницы, на которой помещен каждый заголовок (приложение В).

В заключении логически и последовательно излагаются теоретические и практические выводы по каждому подразделу курсовой работы. Выводы и предложения должны быть конкретными, реальными и обоснованными, вытекать из результатов проведенного исследования и содержания курсовой работы. Пишутся выводы тезисно (по пунктам).

Список использованных источников должен включать нормативные правовые акты по объекту и предмету исследования, учебники, учебные пособия, монографии и статьи отечественных и зарубежных авторов, в том числе на иностранных языках, а также опубликованные статьи и тезисы автора курсовой работы.

В приложения включают вспомогательный и дополнительный материал, который использован при выполнении курсовой работы. Приложения могут включать исходные данные, промежуточные расчеты, фрагменты отчетных материалов, методики, акты внедрения, описание алгоритмов и программ и другое. По форме приложения могут представляться в виде текста, таблиц, иллюстраций (графиков, схем, диаграмм, чертежей, картосхем и т.п.).

Курсовую работу выполняют на белой бумаге формата А4 (210 х 297 мм), соблюдая следующие размеры полей: левое — 30 мм; правое — 10 мм, нижнее — 20 мм, верхнее — 20 мм, на одной стороне листа на русском или украинском языках с применением компьютерной технологии подготовки документов - через 1 (один) межстрочный интервал с использованием шрифта размером 14 пунктов (пт), применяя гарнитуру шрифта TimesNewRomanв обычном начертании, выравнивая по ширине.

Текст основной части курсовой работы делят на элементы: разделы, подразделы и пункты. При необходимости, пункты могут делиться на подпункты.

Заголовки структурных частей работ«РЕФЕРАТ», «СОДЕРЖАНИЕ», «ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» не нумеруют! Их следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами полужирным шрифтом, не подчеркивая.

Заголовки разделов, подразделов, пунктов и подпунктов основной части печатают строчными буквами (первая — прописная) с абзаца полужирным шрифтом и без точки в конце. При этом заголовки подразделов, пунктов и подпунктов печатают размером шрифта основного текста. Заголовки разделов выделяют размером шрифта на 1-2 пункта больше, чем шрифт в основном тексте. Заголовок не должен состоять из нескольких предложений. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовками и текстомпри выполнении работы печатным способом - 2-3 межстрочных интервала, расстояние между заголовками раздела и подраздела- 1,5-2 межстрочных интервала.

Каждую структурную часть работы и заголовки разделов основной части необходимо начинать с новой страницы.

Нумерациястраниц, разделов, подразделов, пунктов, подпунктов, рисунков, таблиц, формул, приложений осуществляется арабскими цифрами без знака №.

Страницы работыследует нумеровать, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без слова страница (стр., с.) и знаков препинания.

Первой страницей работ является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц, но на нем не ставят номер страницы.

Разделы основной части нумеруют арабскими цифрами по порядку в пределах всего текста. Пример -1, 2, 3 и т.д. Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела или подраздела. Номер пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой. Пример- 1.1,1.2, или 1.1.1,1.1.2 и т.д.

Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой. Пример -1.1.1.1,1.1.1.2 и т.д.

После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта выделенного полужирным шрифтом точку не ставят, делают пробел перед наименованием заголовка и все выделяют полужирным шрифтом. Пример- 3.1.2 Показатели технологичности продукции.

Иллюстрации(схемы, диаграммы, графики, чертежи, карты, фотографии, компьютерные распечатки и т.п.) располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, на следующей странице, либо в приложении. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Иллюстрации обозначают словом «Рисунок» и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы, за исключением иллюстраций приложений. Пример - Рисунок 1, Рисунок 2. Допускается нумерация в пределах раздела. Номер рисунка в этом случае состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой. Пример- Рисунок 2.4 (четвертый рисунок второго раздела). Слова «рисунок» в подписях к рисунку и в ссылках на них не сокращают. Пример-... в соответствии с рисунком 3.2,

... показан на рисунке 2.

Под иллюстрацией приводят слово «Рисунок», номер и наименование иллюстрации, отделяя знаком тире номер от наименования, и оформляют полужирным уменьшенным на 1-2 пункта размером шрифта. Точку в конце нумерации не ставят. Не допускается перенос слов в наименовании рисунка. Пример



Рисунок 3 - Экологическая экономика и ее ветви (по X. Дейли)

Примечание - Источник: [6, с.51]




При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные, которые оформляют уменьшенным на 1-2 пункта размером шрифта. В этом случае слово «Рисунок», номер и наименование иллюстрации помещают после поясняющих данных.

3.4.5 Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Пример -Рисунок 3. - Экологическая экономика и ее ветви.

Таблица является формой унифицированного текста, который обладает большой информационной емкостью и наглядностью. Таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка или на следующей странице. Каждая таблица должна иметь краткий заголовок, состоящий из слова «Таблица» и ее порядкового номера, после которого ставится тире, а не точка. Заголовок без абзацного отступа и ее номер размещают слева в одной строке с названием таблицы. Нумеруют таблицы арабскими цифрами в пределах всей работы (пример - Таблица 1) или в пределах раздела (пример - Таблица 2.3). Если в работе одна таблица, ее не нумеруют.

На все таблицы в тексте должны быть приведены ссылки, при этом следует писать слово «таблица» с указанием ее номера. Пример - в соответствии с таблицей 3.2.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописной буквы, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Графу "Номер по порядку" (№ п/п) в таблицу включать не допускается. Допускается применять в таблице шрифт на 1-2 пункта меньший, чем в тексте работы (приложение Д).

При делении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается головку или боковик таблицы заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки

первой части таблицы. Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями таблицы пишут слова '’Продолжение таблицы" или "Окончание таблицы" с указанием номера таблицы.

Формулы и уравнения выполняются в редакторе формул и выделяются из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравнения необходимо оставлять не менее одной свободной строки. Формулы и уравнения следует нумеровать сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы (уравнения) справа (сразу от правой границы рабочего поля) в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковые номера формул (уравнений) дают в скобках. Пример- в формуле (5).

Допускается нумерация формул (уравнений) в пределах раздела. В этом случае номер формулы (уравнения) состоит из номера раздела и порядкового номера формулы (уравнения), разделенных точкой. Пример- (5.2).

Пример- Показатель крепости телосложения (по Пинье) выражает разницу между ростом стоя и суммой массы тела и окружностью грудной клетки:

ПКТ = Ь~(т +ОГКвыдох) (2.2)

где: Ь— рост (см), т— масса тела (кг), ОГК— окружность грудной клетки в фазе выдоха (см).

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой.

Если формула или уравнение не умещается в одну строку, то они должны быть перенесены после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем в начале следующей строки знак повторяют.

Ссылка на источник обязательна при использовании заимствованных из литературы данных, выводов, цитат, формул и т.п., а также под каждой таблицей и иллюстраций.

Библиографическую ссылку в тексте на литературный источник осуществляют путем приведения номера по библиографическому списку источников или номера подстрочной сноски. Номер источника по списку необходимо указывать сразу после упоминания в тексте, проставляя в квадратных скобках или помещая между двумя косыми чертами порядковый номер, под которым ссылка значится в библиографическом списке. Обязательно при использовании в работе заимствованных из литературных источников цитат, иллюстраций и таблиц указывать наряду с порядковым номером источника номера страниц, иллюстраций и таблиц. Пример - [2, с.21, таблица 5], где 2 — номер источника в списке, 21 — номер страницы, 5 — номер таблицы.

Если таблицы и иллюстрации составлены (разработаны) автором работы самостоятельно, то под таблицей, а для иллюстраций - под подрисуночным текстом, следует сделать примечание. Пример- Примечание — Источник: собственная разработка или Источник: собственная разработка на основе данных предприятия или Источник: собственная разработка на основе [12, с. 37].

Иллюстративные материалы считаются собственной разработкой в том случае, если студент сам рассчитал, собрал данные об исследуемом объекте (не использовал данные других исследователей или организаций), обобщил, проанализировал и оформил их в виде таблицы или рисунка.

В тексте часто применяются перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений — строчную букву (арабскую цифру), после которой ставится скобка.

Пример - Виды рекламы:


    1. щитовая;

    2. печатная:

    а) каталоги;

    б) прайс-листы;

    1. электронная.

    щитовая;

  • печатная;

  • каталоги;

  • прайс-листы;

  • электронная. или

Список использованных источников. Источники следует располагать в порядке появления ссылок в тексте работы, либо в алфавитном порядке фамилий первых авторов и (или) заглавий.

Сведения об источниках печатают с абзацного отступа, после номера точку не ставят.

Примеры библиографического описания литературных источников даны в приложении Е.

Пример оформления списка использованных при написании работы литературных источников приведен в приложении Ж.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Образец оформления титульного листа курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»


(ЛГУ имени Тараса Шевченко)

Факультет естественных наук
Кафедра садово-паркового хозяйства и экологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: Дендрология

на тему: АРЕАЛЫ ОСНОВНЫХ ЛЕСООБРАЗУЮЩИХ ПОРОД

Выполнил студент

ФЕН, 2 курс, Экология (подпись) А.Д. Иванов

(дата)

Руководитель канд. биол. наук,

доцент (подпись) (оценка) А.А. Сидоров

(дата)

ЛУГАНСК 2015

Образец оформления реферата курсовой работы

РЕФЕРАТ

Курсовая работа: 30 с., 5 рис., 4 табл., 31 источник, 5 прил.

НАЗВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Объект исследования —

Предмет исследования —

Цель работы:

Методы исследования: описания, систематизации, классификации, аналитический метод, метод сравнительного анализа, статистический, графический, метод сбора фактов.

Исследования и разработки:

Элементы научной новизны:

Область возможного практического применения: лекции, семинарские занятия.

Апробация (внедрение): сообщение на научном кружке, выступление на поточной конференции по итогам года, выступление на университетской конференции.

Результаты внедрения: акт о внедрении в учебный процесс.

Технико-экономическая, социальная и экономическая значимость:

Автор работы подтверждает, что приведенный в курсовой работе расчётно-аналитический материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературных и других источников теоретические, методические положения и концепции сопровождаются ссылками на их авторов.

(подпись студента)

Образец оформления содержания курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ 1

1.1. 7

1.2. 7

2.1. 7

2.2. 7

на тему: АРЕАЛЫ ОСНОВНЫХ ЛЕСООБРАЗУЮЩИХ ПОРОД 16

Образец оформления реферата курсовой работы 17

РЕФЕРАТ 17

НАЗВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 17

Объект исследования — 17

Цель работы: 17

Элементы научной новизны: 17

Образец оформления таблицы 19

Образец оформления списка использованных литературных 20

источников (по алфавиту) 20

Книги: 20

Многотомный документ 21

Материалы конференций, съездов 22

Словари 22

Атласы 22

Законодательные и нормативные документы 23

Стандарты 23

Каталоги 23

Библиографические показатели 24

Дисертации 24

Авторефераты дисертаций 24

  1   2   3

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодические указания по иностранному языку по выполнению контрольных...
С 128 Английский язык. Методические указания по иностранному языку по выполнению контрольных заданий №1-2 для студентов 1 курса технических...

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодические указания к выполнению курсовой работы для студентов...
Макроэкономика: методические указания к выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению курсовых и выпускных...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодические указания по написанию курсовой работы для студентов...
Методические указания по написанию курсовой работы утверждены научно-методическим советом университета

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодические указания по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей
Методические указания предназначены для студентов специальности 1-25 01 07 «Экономика и управление на предприятии» дневной и заочной...

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
...

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconПрограмма практик методические указания по написанию и оформлению...
Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (приказ Минобразования...

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодические указания по оформлению дипломной работы 40. 02. 02....
Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы для студентов очной формы обучения по специальности 40....

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодическое пособие и контрольные задания на домашнюю контрольную...
Приведены методические указания по самостоятельному изучению ряда тем и разделов дисциплины «Охрана труда» для студентов специальностей...

Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных специальностей iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «редактирование»
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Редактирование» для студентов заочной формы обучения...


Экология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
eco.na5bal.ru
..На главную