Программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
|
Аннотация Рабочая программа по английскому языку для 9 класса Рабочая программа по английскому языку для 9 класса способствует решению следующих задач: - систематизировать и обобщить умения учащихся общаться на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей школьников: коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме; - пополнять словарный запас учащихся; - завершить формирование у учащихся представления о менталитете и культуры британской нации - развивать личность ребенка, его речевые способности, внимание, мышление, память и воображение; мотивацию к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования; - приобщать к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром зарубежных сверстников, с мировой классикой на иностранном языке - воспитывать дружелюбное отношение к представителям других стран. Рассматривает следующие темы:
Аннотация Рабочая программа по английскому языку для 7 класса Данная программа соответствует целям обучения иностранного языка в 7 классе: 1. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих: - речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); - языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими); освоение знаний о языковых явлениях английского языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке; - социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка; формирование умений представлять свою страну, её культуру в условиях иноязычного межкультурного общения; - компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации; - учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных умений; ознакомление учащихся со способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур. Развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире, потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации, воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания; стремления к взаимопониманию между людьми и толерантного отношения к проявлениям иной культуры. Рассматривает следующие темы: 1. Школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. 2. Взаимоотношение в семье, с друзьями. Досуг и увлечения. Переписка. 3. Родная страна и страны изучаемого языка. Столицы и их достопримечательности. 4. Защита окружающей среды. 5. Каникулы, их проведение в разное время года. Аннотация Рабочая программа по английскому языку для 8 класса Данная программа соответствует целям обучения иностранного языка в 8 классе:
речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение; языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами (Родная страна и страны изучаемого языка, путешествие, туризм, спорт, традиции и праздники, молодежная мода) и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях; социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка; компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств. учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания.
Рассматривает следующие темы:
Аннотация Рабочая программа по литературе для обучающихся 7 класса Настоящая программа создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом. Курс литературы опирается на следующие виды деятельности по освоению содержания художественных произведений и теоретико-литературных понятий: – осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров; – выразительное чтение художественного текста; – различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием); – ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения; – заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов; – анализ и интерпретация произведения; – составление планов и написание отзывов о произведениях; – написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений; – целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними. – осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров; – выразительное чтение художественного текста; – различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием); – ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения; – заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов; – анализ и интерпретация произведения; – составление планов и написание отзывов о произведениях; – написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений; – целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними. Аннотация Рабочая программа по литературе для 8 класса Рабочая программа по литературе для 8 класса на 2015 -2016 учебный год. Большое внимание уделяется чтению вслух, развитию и укреплению стремления к чтению художественной литературы, углублению толкования художественных произведений Объектом изучения литературы являются произведения искусства слова, в первую очередь тексты произведений русской литературы и некоторые тексты зарубежной. Программа определяет специфику изучения литературы на базовом уровне, которая «сохраняет фундаментальную основу курса, систематизирует представления учащихся об историческом развитии литературы, позволяет учащимся глубоко и разносторонне осознать диалог классической и современной литературы. Курс строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведений, решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи». Главной идеей курса является изучение литературы от фольклора к древнерусской литературе, от нее к русской литературе 18, 19 и 20 веков. Соблюдается системная направленность. Курс включает в себя произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы: взаимосвязь литературы и истории. Особую роль играют межпредметные и внутрипредметные связи курса литературы, обращение к другим видам искусства. Аннотация Рабочая программа по литературе для 10 класса Теоретическую основу курса литературы со ставляют представления о литературных направлениях, прежде всего таких, как реализм и критический реализм. Факти ческую основу курса составляют произведения русской литературы первой и второй половины 19 века, а также произведения народов России и зарубежных классиков, связанные одними общими понятиями жанра. В программу вошли лучшие произведения русской литературы, начиная с Пушкина и заканчивая Чеховым. Как правило, изучение творчества писателя рассматривается не только как искусство слова, но и как представитель того или иного жанра, т.е. рассматривается теория литературы. Такое по строение курса литературы позволяет ввести учащихся в мир литературы и как науки, и как искусства слова, и как памятника нашему прошлому. Всё это способствует духовно-нравственному воспитанию, формированию сознательного отношения ко времени, в котором живёт ученик, осознанию себя частью общества. Кроме того на уроках литературы учащиеся учатся отстаивать свою точку зрения, высказывая мнение по поводу поступков литературных героев, что впоследствии им пригодится на ЕГЭ при написании части С. Аннотация Рабочая программа по русскому языку для 10 класса В старших классах курс русского языка в основном посвящён синтаксису и стилистике, однако отрабатываются и орфография, и словообразование, и пунктуация. Большая часть учебного времени отводится работе с текстом, что позволяет учащимся работать с языком в комплексе. Программа предполагает обобщение и систематизацию полученных знаний в 5-9 классах. В каждый раздел включены разборы, отработка навыков правописания. Работа по данной программе позволит ученику расширить свой словарный запас, учиться излагать свои мысли с учётом требования ситуации, задания. Работа с текстом направлена на подготовку к ЕГЭ. Аннотация Рабочая программа по русскому языку для 9 класса Рабочая программа по русскому языку для 9 класса на 2015-2016 учебный год представляет собой курс русского языка, основные сведения о нем. Содержит: - отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области фонетики, лексики и фразеологии, морфеми ки и словообразования, морфологии, синтаксиса и стилистики русского литературного языка, а также некоторые сведения о роли языка в жизни общества, о языке как развивающемся яв лении, речеведческие понятия, на основе которых строится работа по развитию связной речи учащихся, формирование коммуникативных умений и навыков; сведения об основных нор мах русского литературного языка; сведения о графике, орфографии и пунктуации; перечень видов орфограмм и названий пунктуационных правил . Также включает перечень орфографических, пунктуационных и речевых умений и навыков, которыми должны овладеть учащиеся. Аннотация Рабочая программа по изобразительному искусству для 7 класса Этот учебный курс посвящен изучению изобразительных искусств. Курс знакомит с искусством изображения как способом художественного познания мира и выражения отношения к нему, как особой и необходимой формой духовной культуры общества, изучению многих видов и жанров искусства. Большое значение придается освоению начальных основ грамоты изображения, истории искусств. Курс рассчитан на 1 час в неделю. Творческая деятельность с использованием художественных материалов и техник может быть дополнена творческими проектами на основе компьютерных мультимедийной технологии. Аннотация Рабочая программа по искусству для 8 класса Этот учебный курс посвящен содержанию и языку двух видов конструктивных искусств - дизайну и архитектуре, их месту в семье изобразительного и декоративно-прикладного искусств. Все виды пространственных искусств связаны многими общими формами выразительных средств и жизненных функций. Изучение конструктивных искусств на данном курсе прочно упирается на большой материал предыдущих лет обучения по архитектуре и дизайну. Курс рассчитан на 1 час в неделю. Изучение предмета искусство дает возможность реальной интеграции со смежными предметными областями (музыкой, историей и обществознанием, русским языком, литературой).возникает также возможность выстраивания системы межпредметных и надпредметных связей, интеграции основного и дополнительного образования через обращение к реализации художественно-творческого потенциала учащихся. Творческая деятельность с использованием художественных материалов и техник может быть дополнена творческими проектами на основе компьютерных мультимедийной технологии. Аннотация Рабочая программа по искусству для 9 класса Этот учебный курс посвящен дизайну и архитектуре, их месту в семье изобразительного и декоративно-прикладного искусств. Все виды пространственных искусств связаны многими общими формами выразительных средств и жизненных функций. Изучение конструктивных искусств на данном курсе прочно упирается на большой материал предыдущих лет обучения по архитектуре и дизайну. Содержание разных разделов позволяет ознакомить учащихся с различными направлениями работы дизайнера, с объектами труда, с законами композиции. Уметь выполнять простые конструктивные задачи. Курс рассчитан на 1 час в неделю. Изучение предмета искусство дает возможность реальной интеграции со смежными предметными областями (музыкой, историей и обществознанием, русским языком, литературой) возникает также возможность выстраивания системы межпредметных и надпредметных связей, интеграции основного и дополнительного образования через обращение к реализации художественно-творческого потенциала учащихся. Творческая деятельность с использованием художественных материалов и техник может быть дополнена творческими проектами на основе компьютерных мультимедийной технологии. Аннотация Рабочая программа по истории ХМАО для 10-11 классов Данный курс представляет историю заселения, освоения и развития территории, ныне занимаемой Ханты-Мансийским автономным округом. Ориентиром в соблюдении географи ческих рамок послужила историческая область Югра, или Югор ская земля, на большей части которой и располагается ныне округ, но в тех или иных случаях авторы затрагивали и сопредельные территории, в разное время по объективным причинам составляв шие органическое единство с интересующим нас краем. Программа создана с учетом авторского по нимания региональной истории, которую нельзя сводить ни к механически вычлененному фрагменту отечественной истории, ни к краеведению. Исходя из этого, Югорская земля рассматривается как органическая целостность, как системный элемент, входивший на разных этапах своего развития в более крупные системы: будь то экопространство древнейшей западносибирской тайги, или меридиально ориентированные политико-экономические и этнические союзы средневековья, или Российское государство X V —XX вв. Подробное и всестороннее рассмотрение процессов развития края и отражение его взаимосвязи с окружающим миром были двумя основными моментами в отборе материала курса и в изложении содержания программы. Цель курса: обогащение исторического сознания выпускника средней школы знанием истории своего родного края, его роли и места в российской и всемирной истории; воспитание на этой основе осознанной любви к Отечеству, что в итоге подразумевает формирование гуманистического мировоззрения молодого чело века. Задачи курса:
раскрыть тенденции культурного и духовно-нравст венного развития народов, населявших край в разные века: взаимовлияние различных национальных культурных традиций; связи прошлых и нынешних поколений в единстве их истори ческих судеб, культурно-языкового наследия. Курс истории Ханты-Мансийского автономного округа оказывается в основе своей интегративным, что требует не только хорошей подготовки ученика и его заинтере сованности, но и возлагает повышенную ответственность на учителя. Практические занятия могут представлять собой семинары, защиту и обсуждение рефератов, посещение музеев, выставок, памятных мест, встречи с участниками каких-либо исторических событий и т.д. |
Похожие:
 | «Основы безопасности жизнедеятельности», разработанной В. Н. Латчуком (руководитель), С. К. Мироновым, С. Н. Вангородским и в соответствии... | | Программа предназначена для изучения тем в области безопасности жизнедеятельности учащимися с учетом их потребностей в повышении... |
 | Примерная программа основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности разработана на базе федерального компонента... | | Обж, на основе примерной программы основного общего образования (Сборник нормативных документов. Основы безопасности жизнедеятельности.... |
| Рабочая программа разработана на основе программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии... |  | Программа предназначена для обучающихся 5, 7, 8, 10 классов мбв(с)оу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №16 при ик №5».... |
| А разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной учебной... | | Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности на основе Федерального компонента государственного стандарта по основами... |
| Программа предназначена для изучения тем в области безопасности жизнедеятельности учащимися с учетом их потребностей в повышении... | | Федерального компонента Государственного образовательного стандарта (Приказ мо РФ от 05. 03. 2004 №1089 «Об утверждении федерального... |