Вопросы к экзамену по «концепциям современного естествознания»

eco.na5bal.ru > История > Вопросы к экзамену

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

ПО «КОНЦЕПЦИЯМ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

(ZST-ДизИ, ZST-ДизК, ZST-ДизЛ, 2013 год)

Общая характеристика науки и ее основные черты. Основные принципы научного познания: причинность, критерий истины, относительность знания.
Химическая связь, валентность, химические реакции.
методы научного познания: эмпирические и теоретические. Естествознание как источник методов и принципов науки.
Фундаментальные взаимодействия, «тонкая структура».
История физики: основные идеи
Основные концепции химии.
История биологии: основные идеи
Мозг. Сознательное и бессознательное. Функции сознания.
История химии: основные идеи
Генная инженерия; программа «геном человека».
История становления естественнонаучных картин мира.
Симметрия и асимметрия в природе, их связь с энтропией.
Научные революции в естествознании.
Космические циклы и их влияние на живое.
современные представления о пространстве и времени.
Наследование отдельных признаков, его механизм. Свойства молекулы ДНК. Мутации и их факторы Человек, его эмоции и творчество.
Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Структура материи.
Основные положения генетики.
Концепция самоорганизации материи. Основные понятия и закономерности синергетики.
структура материи с точки зрения физики.
Основы целостного учения Вернадского о ноосфере.
структура материи с точки зрения химии
современные представления об эволюции Вселенной, модели А.Фридмана, антропный принцип
структура материи с точки зрения биологии
структура материи с точки зрения геологии
Природа и сущность человека в современной науке. Отличие человека от животных.
Синтетическая теория эволюции: макро- и микро-эволюция.
Постулаты СТО и ОТО А.Эйнштейна и их экспериментальное подтверждение.
Законы сохранения, их связь со свойствами пространства и времени. Теорема Нетер.
теории эволюции. Принципы эволюции по Ч.Дарвину.
порядок и беспорядок в природе. Понятие энтропии. II закон термодинамики.
Концепции происхождения жизни.
Динамические и статистические закономерности в естественных науках, их соотношение.
клеточная теория, структура и функционирование живых систем. Метаболизм. Проявление многогранности живого.
Суть и главные проблемы экологии.
Строение Солнечной системы.

Поделиться в соцсетях

Похожие:

	Список источников информации алфимова М. М. Занимательные нанотехнологии.... Ахлибинский Б. В. Философские проблемы современного естествознания. Спб.: Гэту, 1992		Вопросы для подготовки к экзамену по предмету «История Казахстана» Освободительная борьба казахского народа против джунгарских завоевателей (Ордабасы, Анракай, годы «великого бедствия»)
	В. Вопросы для подготовки к экзамену Общая характеристика науки и ее основные черты. Основные принципы научного познания: причинность, критерий истины, относительность...		Вопросы к экзамену по этологии Дж. Уотсон). Физиология внд (И. П. Павлов). Классическая этология (К. Лоренц, Н. Тинберген). Классическая этология, сравнительная...
	Методические рекомендации по выполнению контрольной работы выполнение... Выполнение слушателями контрольных работ является одной из форм самостоятельной работы, важной частью системы текущего контроля успеваемости,...		Календарно-тематическое планирование по курсу естествознания 5 класс
	Вопросы и задания викторины Дайте развернутый, аргументированный ответ на вопросы (за каждый правильный ответ – 2 балла)		Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ для... Вдумчивая работа способствует систематизации знаний и более успешной подготовке к экзамену по курсу изучаемой дисциплины
	Методическая разработка Нетрадиционные уроки естествознания в коррекционной В данной методической разработке пойдет речь о предмете естествознание, который интегрирует в себе научные понятия биологии, истории,...		Эволюционное учение и его значение Повторить образование новых видов, приспособленность организмов к окружающим условиям Среды. Развивать умение ориентироваться в учебнике,...

Экология